1987年东北师大附中校长吴振成、长春市实验中学校长宋正友共同总结了校长工作的一些基本经验载入《校长手册》（吉林教育出版社1987年版）。这些经...
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【教育史话】吴振成等校长的工作经验（上）
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【教育史话】吴振成等校长的工作经验（中）
二、指令明确 决断及时 在指挥全局时，态度不明朗、指令不明确、优柔寡断或者轻率表态、朝令夕改，都是校长的大忌。谁都喜欢在痛快、干脆的领导手...
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【教育史话】吴振成等校长的工作经验（下）
五、深入其中 超脱其上 了解情况要有第一手材料。学校里的事情方方面面，不可能也不必要事必躬亲。自下而上层层汇总，靠统计和汇报，这是了解情况...
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【教育史话】向管理要质量
上世纪80年代初，学习《系统论》、《控制论》、《信息论》以后，思想上为之一震，有一种充电的感觉。就想在自己的工作实践中试一试。当时，学校里最大的...
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让乡村校园有一处风景乡村校园应该是村里风景最好的地方，校园里应该有一处或者几处风景，师生们在此拍照，孩子们在此玩耍，一位优秀的校长一定是一位校园风景的建造者。 乡村...
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积极心理学视域下的教师专业成长讲座提纲主题：积极心理 幸福教育 我的办学理念： 教育是为孩子的幸福生活服务的，办一所 校园美、课程美、教师美、家长美、学生美的 小而美学校，让孩子在校...
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站在今天看未来一路走过来，历经两个多月学习，渐渐养成了学习打卡和撰写简书的习惯，一次不寻常的学习历程造就了一个全新的自我，开启了教育生涯的新起点。 对话未来，...
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校本课程的思考与实践
课程是品牌学校的核心竞争力。选择学校意味着选择课程，选择课程意味着选择未来。优秀的课程源于学校的教师，每一位教师都是一门课程。 2017年我们学...
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如何带着使命去奋斗——N4-9学校管理一组第九次分享
6月6日，N4学习中，我们对话了陈嘉谊老师的《后浪奔涌》。通过对话，作为70后的我感到了?；?，90后的后浪已来，推动我们这些前浪不得不向前走。我...
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《U型理论》读后感（三）——内在三器和三个敌人
最近几天读了《U型理论》的二三章，主要了解到新型的社会领导技术，内在三器：打开思维、打开心灵、打开意志。以及在通往U型深处必须克服的三个敌人：评...
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