核心驱动力之四,所有权与拥有感。 这一驱动力是指:人们会关心、?;ぷ约核涤械氖挛铮⒊中度胧奔?、使其更符合自己的喜好。 这是因为在占有欲的影...
核心驱动力之三,创意授权与反馈。 这一驱动力是指:人类天生具有创造力,乐于投入创造性活动当中,不断发现新事物,找出新的可能性,并享受从创意表现中...
核心驱动力之一,史诗意义与使命感。 这一驱动力是指:人们需要意义来强化行为的内驱力。当用户认为自己不仅仅是在完成一件事情,更是在为伟大的使命而努...
今天要推荐的书是《游戏化实战》。 这本书的作者周郁凯,和很多年轻人一样,最开始也是一名沉迷游戏的少年,后来开始深入研究游戏,成为了全球知名的游戏...
什么样的人,有吸引力? 有成就的人。 比如,对于女人,美的呈现是一项成就。 1.美是一项成就。管理自己的呈现,是技术。需要投入才能有所获得。 2...
一个好课程,是一个逻辑完整的产品;是一次精心设计的活动;是一个聚焦结果的培训设计。 当课程是一个好产品: 在行为设计层面,我们关注是不是设计了一...
第一个要素:有愉悦的生活。 第1个层面有愉悦感的生活,这指的是在秒时间尺度上生发出一些愉悦感,来自于一些瞬间行为改变所获得的幸福感。在产品和社群...
体验四要素模型:塑造学习氛围的四种对话 1.学员与内心的对话,这便是心流的产生。 1??过去的自己 过去的自己,是一种拉扯,会将学员拉回安全区和...
今天的内容是工具二:任务画布。用来编排各个关卡回合的任务节奏 ???:任务画布展示 一个卡片是一个完整的任务,封装了一个完整的教学互动???。 多...