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今天开始讲授二年级的混合运算，在进行例题53-24+38的讲解时，很多同学能很快说出53-24的结果，但我还是在黑板上老老实实的列了一个竖式，并且在练习的时候给我的学生们做了...
发简信
混合运算教学中要反一下人性
