发简信
IP属地：山西
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转:大学，每个人都应活出不同的人生形状
作者 | 葛佳佳 大学四年，究竟如何度过才是有意义的？我想，这个问题，一千个人有一千个不一样的想法，而这个问题本身，就并不存在所谓的标准答...
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转：大学四年，是什么造成了人与人之间的巨大差距？
作者：葛佳佳 1 又是一年毕业季。看着这一届的学生也即将迈入社会，离开校园，感触良多。 有的大一时本来是当地高考成绩的佼佼者，一入校便自带光...
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李开复给中国大学生的第七封信——21世纪最需要的七种人才
人才的标准从来都不是一成不变的。在东方的战国时代和西方的骑士时代里，最受器重的是力敌万夫的勇士和巧舌善辩的谋臣；在中国的科举时代里，靠着“死记硬...
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李开复给中国大学生的第六封信——选择的智慧《做最好的自己》一书为青年学生们提供了一个可供参考和借鉴的，包含了价值观、态度和行为等三个层面的理论模型——“成功同心圆”。如果仅就“成功同心圆...
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李开复给中国大学生的第五封信——你有选择的权利有一位中国留学生看完了我《写给中国学生的第三封信》后，感触很深，他写了一封信给我说：“很小的时候，我的目标就是长大，长大了做什么，我当时没有想；...
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李开复给中国大学生的第三封信——成功、自信、快乐
此前，我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越、如何成为领导人才而展开的。最近，在新浪网的聊天室和我收到的许多电子邮件中，我发现更多的中...
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李开复给中国大学生的第二封信——从优秀到卓越
自律 自律（Self-Regulation）指的是自我控制和自我调整的能力。这包括：自我控制不安定的情绪或冲动，在压力面前保持清晰的头脑；以诚实...
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李开复给中国大学生的第一封信——从诚信谈起
今年5月23日，比尔·盖茨先生在《华尔街日报》上撰文，支持和敦促美国政府给予中国永久性正常贸易国待遇。文中，他特别谈到了在清华大学与中国大学生那...
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这一年，我大一。
文/偶们的学长班主任 这一年，我耳边徘徊的不再是高中时的嘻笑声，取而代之的都是陌生的字眼：学分，学生会，班干部，团支部，奖学金，...