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  • 【我的一年级】从老师好到“我的老师好”

    一年级开学的第2个礼拜,我开始想,该怎么样让班级孩子对老师更加熟悉,让他们感受到老师是他们的老师? 首先,是我对于孩子的名字得熟悉,得对得上号。...

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    【我的一年级】牵着一只蜗牛去散步

    一、个案背景 “上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?我催它,我唬它,我责...

  • 仪式感,让平凡的教学日子闪闪发光 ——读《重建教师的精神宇宙》有感

    《礼记》有载:“学童首先换上学服,拜笔、入泮池、跨壁桥,然后上大成殿,拜孔子,行入学礼?!毕日鹿?,后明事理。这是孩童们入学的仪式感。 ...

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    【我的一年级】重返一年级

    离上次教一年级,应该是整整六年了。 如果算一算的话,这应该是我第4次教一年级了。你说有经验吧?也确实有点难说,一个是语文教材完全和当初教的时候不...

  • 【班主任经验交流】用心 用情 用对方法

    各位同仁: 大家上午好! 在任教的九年时间里,一直担任班主任工作。今天,很荣幸能够有这样一次机会和大家进行交流。我发现,在座的有比我工作经验丰富...

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粉笔无言写春秋。