能力目标: 通过制定旅行计划书,逐步培养孩子独立思考问题的能力。 知识目标: 1.旅行的总体安排:先发散,后归纳; 2.旅行的具体安排:时间、交...
能力目标: 通过动手折纸,培养孩子图形认知能力以及手部精细操作能力 知识目标: 1.规则图形折长方形,对比图形之间的异同点; 2.不规则图形折长...
能力目标: 通过学习思维导图和关联词,培养表达的条理性和逻辑性 知识目标: 1.掌握3种思维图示(圆圈图、气泡图、流程图)的应用场合,能够利用思...
能力目标: 通过视觉、听觉锻炼,培养孩子有目的的选择 知识目标: 1.通过划消游戏、视觉选择锻炼注意的选择性; 2.通过动态追视、听觉选择锻炼注...
能力目标: 通过拼图、迷宫等形式扩大孩子的注意范围 知识目标: 1.观察联想拼图; 2.走有特殊要求的迷宫。 本讲难点: 1.拼图排序——不会写...
能力目标: 通过常见的测量工具,动手感受生活中的测量 知识目标: 1.认识并学习非标准测量和标准测量。 2.借助工具,动手并进行长短、大小的测量...
能力目标: 通过语句复述、倒述、目标搜索等练习,锻炼注意集中。 注意的集中度,也叫注意的紧张度,是注意的强度特征,学生的注意集中度高,那么对知识...
能力目标: 通过找相同、找不同、追视等练习,锻炼注意持续。 知识目标: 1.有序观察找相同,找不同。 2.目测追视,锻炼注意的持续性。 课程框架...
一、本讲重难点:理解赛制和积分制的特点。能够灵活处理赛制,场次,积分的关系。 本节课涉及到的赛制: (1)单败淘汰赛——参赛者败一场就淘汰,冠军...