现代课程论从关注学生作为“整体的人”的角度出发，强调课程研究离不开对学生的关注，倡导能够促进学生和谐发展的新的课程形态，如研究性学习、综合实践活动等。 去年寒假，我们...
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加强研究性学习与综合实践活动的整合――读《课程的逻辑》之六
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一个热爱生活的小大夫，70后少女，开朗乐观，热爱生活，喜欢文字，向往自由，身体与心灵，总有一个在路上……
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减肥/阅读/美食/city walk
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用笔记下爱的誓言，用心坚守学前教育，在玉润大漠的胡杨林中行走，在门迎天下的阳关里凝望，“让孩子过流水般的生活，让教师做诗意般的工作”是我不懈的追求！
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尝试不会有失败，顶多是知道此路不通而已。
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