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  • 12.17日課程總結(jié)

    當(dāng)今社會學(xué)歷不是識別人才的唯一技能,領(lǐng)導(dǎo)者要廣泛篩選人才,從個人才能到學(xué)習(xí)技能是非常重要的,學(xué)無止境,唯有學(xué)習(xí)促使人進步更快。

  • 1.16日課程總結(jié)

    領(lǐng)導(dǎo)者不要以自己喜好去用自己的員工,會對用人的識別能力有偏差,同時在員工心里也會有不平衡感受。

  • 1.15日課程總結(jié)

    領(lǐng)導(dǎo)者在與員工的相處過程中要做到人心換人心,員工會更有心的為企業(yè)效力,同時也要相互尊重。

  • 12.14日課程總結(jié)

    在公司企業(yè)就職,員工長時間看不到希望就會導(dǎo)致人員流失。適當(dāng)?shù)臏贤ńo予員工希望非常有必要,給員工繼續(xù)前行的動力。

  • 1.13日課程總結(jié)

    管理者在制定目標(biāo)的時候,要切乎實際,不能有太大的差異,否則在員工看來根本達不到反而不注重目標(biāo),其次制定完目標(biāo)要具體化,讓員工清晰每一階段目標(biāo)的達...

  • 1.10日課程總結(jié)

    根據(jù)員工的需求,樹立共同的遠(yuǎn)景,更好的的達成想要的結(jié)果,提高團隊的凝聚力。

  • 1.9日課程總結(jié)

    管理者在處理問題的時候要考慮員工的感受,對于功過,多承擔(dān)過錯,給員工成長空間。

  • 1.8是課程總結(jié)

    管理者要做好自我管理,管理好自己的同時也能影響員工,自己以身作則,對于員工更有信服力。

  • 1.7日課程總結(jié)

    作為管理著,要遇事沉穩(wěn)冷靜,抱怨只會讓事情變得更糟糕,如何解決問題才是正題,遇到問題首先想對策而不是情緒爆發(fā)。