爱因斯坦说，把学校教授的知识都忘记了以后，剩下部分的内容就是教育。 当学生把在学校学习到的最外层的知识都忘记后，里层剩下了什么呢？或许一个是学生自我形象的刷新，他们的自信心、...
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【12】2022-10-31《让学习真正在课堂上发生》读书笔记4
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《写给中学生的18堂国学哲思课》读后感2
“和而不同”出自《论语?子路》中的“君子和而不同，小人同而不和?！?胡立根老师把这一节国学课的课题定为“和而不同：恪守底线的和谐中庸原则”，引导我们抓住了问题的关键?！昂汀薄?..
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《写给中学生的18堂国学哲思课》读后感1
这个假期，我和几十个即将步入高二的孩子们一起读书。我们选择共同阅读的书籍是胡立根老师“中国智慧”系列的三本书。大家约定每天读书中“一课”的内容，并每天写不少于300字的读后感...
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经由写作，抵达自我“经由写作，抵达自我?！闭馐俏冶渭拥谒钠谡盼闹市醋餮行薨嗟那苛夷康?。 如果说人与其他动物有什么不同，我想最大的区别在于：人，是寻求意义的动物。今年是我工作的第16个年头，...
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生命的启迪与指引——张文质《教育的勇气?我生命中的重要他人——傻叔叔》读后感听张文质先生讲课，就像听身边某个熟悉的老朋友、老同事说话一样。他的语速是慢的，节奏是舒缓的，感情是真挚的；他没有什么所谓文人名人的架子，没有占据着发言权的腔调，没有使劲输出价...