不应过分重视孩子的一切，试着用尊重的方式和孩子生活、交流、谈话……你会看到不一样的效果。 一、不要窥探孩子不能说的秘密 二、孩子需要一分钟（多给孩子一些一分钟） 三、让孩子明...
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IP属地：天津
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“尊重效应”--激发孩子的主动性
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培养一个勇敢的男子汉
一、让男孩成熟起来 1、做什么事情都要有规划 2、果断做事，不武断，不拖沓 3、认定的事情要坚持下去 4、让孩子找到正确的渠道发泄坏情绪 二、了解必要财务知识 1、让大手大脚...
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在日常生活中帮助孩子提高学习成绩
一、课堂学习最有效的学习方法 1、预习提高课堂效率的关键 2、课堂上必须集中注意力 3、和老师积极互动 二、巩固知识是掌握知识的重要步骤 1、课下和同学多讨论，不懂得问题及时...
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学习第二种语言
培育目标 使孩子对第二语言充满兴趣和期待 培育方法 40分钟+20分钟>超凡语感能力 培育手段 播放器+第二语言执行人+比较环境（幼儿园、培训场所等） 播放器内容 1、实现语...
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对孩子“逻辑思维能力的自我延伸”的培育
策略：今天我做主 方法：每个星期交给孩子一天能够自主地计划和处理的时间。在这期间，父母应当尽可能站在孩子的角度尊重孩子安排，最大限度实现孩子的合理计划。 实施要点： 1、谈话...
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在日常生活中如何实现对孩子“注意力集中能力”的良好培育
培育前提 充分了解孩子“兴趣的形成” 了解注意力与记忆效率的关系； 了解影响注意力集中的两个主要因素。 培育步骤： 一、要明确帮助孩子实现“注意能力”培育的目标。 二、尽可能...
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原创小说和现代诗作者：一定得好好写。
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?????，高中教师，TLI思维导图讲师，国家二级心理咨询师，DISC授权讲师，存在主义团体带领者，《家庭育儿》杂志特约撰稿人。
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实现对孩子“逻辑思维自控、自抑能力”的有效培育
孩子在进行复制逻辑思维和自我编制逻辑思维、从而进行采集、储存和交换信息过程中对“得”与“失”的度的把握能力。 策略：超市购物 第一步：引导约定，在购物之前一定要和孩子确认好购...
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如何延长孩子注意的时间
一、孩子的注意力要想形成良好的集中性，就必须要实现孩子针对某一类信息的采集、整理和储存过程中实现自我的主动性。 二、孩子的注意力要想形成良好的集中性，要尽可能的在相对空间、相...
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大协调能力培育方法
“大协调”能力所使用的方法按照处所来分，主要两类，一类是“室内协调培育”，另一类是“室外协调培育”。 “室内协调培育”在保证孩子安全的前提下： 1、以尊重孩子自觉关注为前提；...
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与孩子进行情感沟通
习惯.“宝贝，我回来了” 早晨用：“宝贝，早上好来开启一天” 傍晚用：“宝贝，我回来了”结束一天辛苦工作；晚上给宝宝洗的干干净净时候，给宝宝讲一段故事、唱歌，做这些一定要投入...
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进行必要的挫折教育
方法一、不被眼前的困难吓倒，不被暂时的挫折打败。平时注意与孩子树立目标，帮助孩子做一些规划，在遇到困难或是挫折时，不妨将目光放长远一些，启动他心中的目标与未来。 方法二、失败...
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帮助孩子学习
一、环境------一个适合的、需要你不断经营的环境。 1、在表达出自己对孩子无线关爱的基础上，和孩子玩“猜的游戏”； 2、把玩具和书放在孩子方便接触的地方； 3、在保证安全...
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如何让电视进行有意发挥
看电视的过程中，应注意以下问题： 1、?；な恿?，控制播放时间，每日观看不超过30分钟； 2、内容经过父母筛选，不要把孩子托付给电视“照看”； 3、在陪伴孩子看电视过程中，尽量...
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孩子写作业犯错，妈妈应该感到庆幸
用检视阅读法阅读了《好妈妈应该这样辅导孩子写作业》这本书，能够提炼吸收的东西不多，但是这个题目能让我改变观点。自从用了检视阅读法，对自己以前购买的书籍进行阅读，发现自己之前选...
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给孩子自信把握几点
给孩子自信应注意几点： 1、放开过渡的?；?。不要总想着为孩子排除生活中的各种困难，孩子只有在客服困难中，才会体会快感，才会强化自己的信心。 2、甩掉不必要的苛求。父母不要做一...
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别把你的主观传给孩子
情境： 1、妈妈带孩子玩儿，孩子把吃半截的饼干放到妈妈手里后跑去跟小朋友玩儿去了，妈妈不知不觉把孩子放到自己手里的饼干给吃了，没跟孩子说； 2、孩子正在摆柚子皮，一会儿离...
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别把你的主观传给孩子
情境： 1、妈妈带孩子玩儿，孩子把吃半截的饼干放到妈妈手里后跑去跟小朋友玩儿去了，妈妈不知不觉把孩子放到自己手里的饼干给吃了，没跟孩子说； 2、孩子正在摆柚子皮，一会儿离...
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“我能解决问题”孩子之间问题对话
指导孩子与孩子之间问题的对话原则： 1、搞清楚孩子对问题的看法。如果不先弄明白孩子认为问题是什么，孩子的问题永远得不到真正的解决。一旦搞清楚孩子对问题的看法，努力克制自己，不...
