尊敬的各位家长朋友们： 大家安好！ 今日立秋，时令转换，四季变迁，时光倏忽而过。转眼我们的孩子即将升入三年级，在开学之前，想先和大家聊一聊，帮大家做好心理准...
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从行动见态度——致家长朋友的一封信 -
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我为什么做樊登小读者我为什么做樊登小读者？答案其实好简单，因为我是绘本讲师呀。 至于在何种机缘巧合遇见“樊登小读者”？我想大概是磁场的相互吸引吧，我是一名老师，不同于幼儿园老师的是我并...
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精确思维???及其特征【思维导图实战派】刻意练习之“遇见...”计划：253/300 精确信息可以通过数学的符号语言把它的各种量以数字或各种符号来描述。精确思维由于使用数理语言、形式化语言等精确语...
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儿童早期阅读及语言启蒙你做对了吗？
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟...
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阅读是一场遇见，一份缘在不断求学的路上，以及考工作甚至参加工作的这半年，我感觉对我影响最大的一个词就是“终身学习”，因为终身学习这个理念让我意识到学习是一辈子的事情，无论我是处于哪个阶段，是...
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曹公奇，正高级教师，特级教师，陕西省首届教学名师，宝鸡市教学名师，全国优秀语文教师，人教社统编语文教材特邀培训专家，陕西省曹公奇名师工作室主持人，宝鸡市教育学会会长，全国中语专委会理事，陕西省语文教学指导专委会副主委，陕西省教育学会中语专委会副理事长，陕西省名师发展研究中心学术委员会副主任，陕西师范大学教育硕士导师，宝鸡文理学院语文教育研究中心学术委员会主任，陕西省中小学幼儿园教师培训专家，多家教育杂志“封面人物”。发表教育教学文章300余篇，出版专著《本真语文》《曹公奇教阅读》《语文教学的思考与探索》《超越梦想：语文考试与评价》《阅读教学教什么》《语文教学细节60讲》等，主持、参与了多个国家级和省级重点课题的研究。<br> “本真语文”的倡导者与践行者。<br>
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??播种阅读的芬芳?收获成长的甘甜???播种阅读的芬芳 收获成长的甘甜 ——记绘本阅读教学专题培训会 2019年4月2日下午，是学校语文组教研活动时间，受学校委托，我在学校小会议室给全体语文老师进行绘本阅读...
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绘本讲师训练营【23期】21/21自由命题《微笑的鱼??》19123黄晓双 今天是第三轮打卡的最后一天，我阅读了一本适合成人的绘本——《微笑的鱼》，这是是几米的作品。整本书多于蓝色基调，有梦一般的画面，色彩明丽，笔触动人，温...
