新年伊始，万象更新，都有一个新的开始，愿你我的每一天都充满希望和活力！ 新的一年，新的起点，让我们携手共进，创造更多美好回忆，使那我的人生更加充实！新年新气象，愿你勇敢追梦，...
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新的开始，心的祝福！
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教什么对学生将来有用又快要到期末了，大部分的课基本结束，转入复习，相应的作业就会多起来。我儿子才上三年级，就要完成五门功课的作业——语数英，科学道法。每天的阅读打卡，练字打卡，数学计算打卡，道法...
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小学语文三年级上册教学目标
（一）识字与写字 1.对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯 2.认识常用汉字250个，会写常用汉字250个。 3.有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查...
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第五章 我如何缩小差距？——学习需求类型伙伴们大家晚上好，今天我与大家一起分享交流的是学习评价七策略中的第5章，我如何缩小差距——诊断聚焦性教学的需求。 本章围绕策略五——根据学生的学习需求，确定下一步教学。 每位...
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第五章 我如何缩小差距？——用于确定学习需求类型的信息来源
借助学习轨迹提供诊断性信息 使用诊断性评价 有可能的话避免重新教学 首先我们明确学习轨迹的类型有：学习进程、建构地图、发展轨迹和解构标准。每一种学习轨迹都提供了组织和充实教学...
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第五章 我如何缩小差距？——用于确定学习需求类型的信息来源借助学习轨迹提供诊断性信息 使用诊断性评价 有可能的话避免重新教学 首先我们明确学习轨迹的类型有：学习进程、建构地图、发展轨迹和解构标准。每一种学习轨迹都提供了组织和充实教学...
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《守株待兔》情景剧台词
第一?。汉堂缟铣?旁边1：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 旁边2：春种一粒粟，秋收万颗子 第二场：农夫上场 音乐播放《鸡叫进行曲》 农夫： 1人1句：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘...
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我如何缩小差距——追踪、反思、分享学习
让学生开启我自我反思之路 让学生缩小与目标之间的差距 放大学生的闪光点，聚焦学生的成长 强化学生的成就感，弱化不足之处 追踪学习帮助学生们将努力和进步链接起来。没有这一链接，...
