一直向往云的自由，却没有云的洒脱，只能化身空中云，随风儿演绎美丽的诗篇。
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IP属地：陕西
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走进《教师教学用书》，发掘教材深层奥秘教材应该是有生命和温度的，因为研究教材的过程就是研究学生的过程，对教材的理解程度直接决定着课堂效果的好坏，所以，为了感受教材的温度，并赋予教材以生命，我在解读教材的过程中花了...
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终身学习者、思维导图实践者、有证的二级心理咨询师、家庭教育指导师、思维导图认证管理师、青少年思维魔法师……
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阅读是最浪漫的教养。<br>
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我以我言抒我心！
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喜欢阅读和分享，与你一起前行。<br>（希望可以跟喜欢阅读、写作的朋友一起交流和成长，个人微信号 lzq_zxc）
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