2024.3.10，坚持写文章545篇，为以后开一家有温度的育儿主题书店做准备！ 专注于亲子阅读7年，希望可以快乐育儿，助力孩子拥有可以幸福一生的心童年，并在育儿的路上疗愈自...
发简信
IP属地：广东
-
【545】文慧:给孩子最好的爱 -
2021-2022年春季学期周更自我反思
随着本周五新教师教研活动的结束，本期的周更反思活动也接近尾声。回顾本期周更，共写了10篇内容，内容大致分几类:关于课堂教学的反思，关于教师教研的反思，关于质量监测的反思。...
-
新课标出台我们家长需要做些什么？对今晚看的申怡老师的直播做一个记录 首先是新课标的核心素养是什么？有哪些？ 1、文化自信：古诗词，经典古籍，是我们中华文化的根源； 2、语言应用：字、词、句、段、文 3、思维...
-
2021-3-6 《长安十二时辰》
保持听书的习惯，半个月前听秦博老师讲故事的一个音频，秦博老师是拍摄《人世间》记录片的导演，在其中提到《长安十二时辰》的案例，加之这部影视剧也从共它渠道零零散散了解一些...
-
-
MECE分类原则学习笔记MECE分类原则 MECE原则（Mutually Exclusive Collectively Exhaustive），意思是“相互独立，完全穷尽”，是麦肯锡咨询顾问芭芭拉·...
-
【项目制共学】学的是什么？自2021年2月份接触到《准备》这本书，我们进行了至少20期的项目制共学了，就《准备》这本书也进行了16期，今天是第16期共学的第四天，也是我们2021年最后一次对《准备》这...
-
搞懂“教+学+会”，助你做好拆书课设计与交付最近看了一本书《引导式培训》，P13里面提及教师教学方法的设计时，一定要切记： 教 ≠学≠会 这个不等式给我了一些拆书课设计思路的启示，在这里给诸位拆书家做一个分...
-
学习者要嗨-拆书家具备的第三种思维-体验思维体验思维是指什么呢？是指我们在做整个拆书课设计的时候，尤其做学习活动设计的时候，一定要让学习者有高度的体验感和参与感，而不是拆书家的孤芳自赏、自说自话、自嗨。 拆书家应该具备...
