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  • 《青鸟》主题

    兄妹俩寻找青鸟的旅途结束了,所有的一切还原呢,最初的样子,原来那只是一场梦,梦境是虚幻的,梦里的青鸟注定是不真实的,但这场梦之旅行,却让兄妹俩成长了许多,他们不在羡慕或孩子家...

  • 《青鸟》对比

    对比是书中反复出现的写作手法。 1.第一场《樵夫的茅屋》里面将阔孩子家和兄妹俩的家做对比,突出幸福不在于家里有钱,有许多吃的、喝的,而在于满足自己所拥有的,珍惜且热爱。 2....

  • 我是谁

    我是谁?这是一个哲学问题,不同的人有不同的回答。在学生的眼里,我是老师;在同事的眼里,我是团队里的一个成员;在父母眼里,我是女儿;在丈夫眼里,我是妻子;在女儿眼里;我是妈妈;...

  • 逻辑游戏

    突然想起了陈奕迅的一首歌《红玫瑰》:得不到的永远在骚动。越是得不到越想得到,越是实现不了越想实现。作家往往是这样,在现实生活中找不到出路时,便寻求另一种非现实的途径来实现,陶...

  • 2019-03-27

    荒诞是用离奇的故事讽刺现实的小说,把不起眼的事物虚构到了极点,使其完全脱离现实,现实生活中完全不可能发生?;奶剖侨说男形退枷氩缓侠恚俏ケ呈率档?。现实生活中是可能发生的?;?..

  • 荒诞小说

    这是一本荒诞小说?;牡孕橥?、不足为信,也就是说小说里的情节是不真实的,是作者虚构想象出来的,其夸张程度令人难以置信?;奶剖悄持炙枷搿⒀孕写砦蟮绞谷司醯闷婀?,没有道理?;牡?..

  • 查理和巧克力力工厂

    这本书好有趣啊,可惜我没看过。听着小雯老师讲着,看着电影里生动的画面,我也好想去参观这个巧克力工厂呀。工厂里所有的东西都是可以吃的,脚下的小路、路边的青草、奔流而下的瀑布,还...

  • 引申阅读

    这堂课从《了不起的狐狸爸爸》中的“了不起”引申到《了不起的爸爸》和《我爸爸》,这些爸爸都有一个共同特征:了不起。《了不起的狐狸爸爸》中的狐狸爸爸的了不起表现在关爱家人,保护家...

  • 典型性格

    博吉斯、邦斯、比恩是三个农场主,他们三个外貌特别,爱好不同,性格也有很大差异。博吉斯胖的出奇,这是一个十足的吃货,看起来特别油腻,懒惰、贪婪是这类人的特点。邦斯是个大腹便便的...

  • 《了不起的狐狸爸爸》导读

    初看题目就知道书中的狐狸不是大众印象中的狡猾、奸诈的“坏人”形象,这本书塑造了一个与众不同的、了不起的狐狸形象,它颠覆了我们对狐狸的认识,也可以说这是一本为狐狸正名的书。世界...

  • 成长的迪姆

    迪姆,一个多么可爱的男孩儿,因为自己矮胖被人嘲笑而郁郁寡欢,讨厌自己,全盘否定自己。一次特别的漫游,一次有爸爸陪伴引导的心灵之旅,一次挑战与快乐并存的人生修炼,让迪姆变了,变...

  • 同类型书本的阅读技巧

    对比阅读是阅读的重要方法,通过对比,发现文本中结构、语言、人物形象、写作技巧等方面的异同,对比,可以将两种或以上的文本放在一起学习,学生自己思考、发现、得出结论,教师适时给予...

  • 读写结合

    本书作为整本书阅读的入门书籍,老师是如何引导孩子在阅读中进行“读写结合”练习的? 1.抓住典型的细节描写,联系学生生活来写。迪姆在生日前的900分钟里,坐立不安,魂不守舍。文...

  • 火鞋与风鞋

    再读此书,心境又有所不同。正所谓好书不厌百回读,熟读深思子自知。第一次读,感受最深的是了不起的爸爸,爸爸的潜移默化,润物细无声,关爱、教育、游戏,爸爸无声地陪伴着迪姆成长。第...

  • 2019-03-15

    原来马良一路走来经历了这么多磨难,小时候听过故事,但记忆还是停留在马良画了棵摇钱树诱导皇帝一步步走向死亡的镜头。手中的二年级下册《神笔马良》删减了很多内容,比如马良做笔、攒钱...

  • 神笔马良教学策略

    1、外貌描写显个性。马良的外貌书中没有详细介绍但从文字中我们能感受到马良应该长得清俊正气。长脖子员外、大头官兵、长腿官兵、阔嘴富豪、尖下巴画师等这些长相奇特、丑陋无比的嘴脸也...

  • 民间故事的特点

    民间故事的特点: 1.模糊的时间和地点,所以故事的开头一般以从前、很久以前开始,这种开头,一下把读者拉到了遥远的时空,神秘的基调激发了读者继续阅读的欲望。 2.英雄人物的超能...

  • 神笔马良

    神笔马良的故事在中国可谓是家喻户晓了,儿时我不但看了这个故事,还看了改编的电影,印象最为深刻的是马良大笔一挥,海面上风号浪吼,波涛汹涌,贪婪的皇帝被吓得魂不附体,掉进海里???..