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管理者需要平衡的六大关系 不知你是否去认真观察过大自然的鬼斧神工,整个大自然都在展示着一种平衡,小到树叶,大到各种生物,总有一个黄金分割点,总是处于动态平衡的状态,就像耳朵一...

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管理专家们不断提出新的办法精简工作，采用新的机器，削减管理费用。明茨伯格认为，管理者工作时的特点是： *以毫不松懈的步伐完成大量工作； *从事的活动具有多样化、短暂性和琐碎化...

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德鲁克在《管理的实践》和《管理:使命、责任、务实》中确立了管理职责的五项基础:制定目标、组织、激励和沟通、评估和培养人才。 德鲁克提出了管理的七项任务: 1.目标管理 2.承...

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在一个充满机会的时代，世界就在那儿等着企业来卖东西。公司于是开始系统化地考虑如何更精确地与市场建立联系，现代营销就此诞生。期间百家争鸣，20世纪首席管理思想家德鲁克无疑是带头...

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管理是一种实践,其本质不在于‘知’而在于‘行’;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。德鲁克先生有关管理实践的思想给了我们非常明确的指引,让管理实践本身具有真实可...

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企业的生产效率靠什么来提高，是单纯的依赖奖金，或是严格的规章制度，或是提高员工的精神境界？这是任何企业都会碰到的一个常识问题，也是必须解决的一个实际问题。 美国加利福尼亚大学...

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管理理论与管理方法,同人类的一切知识一样,来源于人类的实践活动。是随着人类社会实践的发展和科学技术的进步而不断发展起来的。现代科技革命的特点就是与生产形成一体化,新的...

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很多人都知道著名的“二八定律”，它最开始由意大利经济学家巴莱多发现，巴莱多认为在任何一组东西中，最重要的其实只是很小的一部分，大约20%左右，而大部分都是次要的，大约80%左...

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大棒与鸡毛掸子 伊莱休·鲁特（ElihuRoot）是一位特殊的人物。不过，由于19世纪末到20世纪初是个英雄辈出的时代，杰出的政治家、商业帝国的开创者屡见不鲜，这位花花公子的...

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建构主义的教师观: 1.教师的作用应从传统的向学生传递知识的权威角色转变为学生学习的辅导者,成为学生学习的高级合作者。在建构主义学习中,教师不再是知识的呈现者和知识权威的象征...

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解决问题的策略 在解决问题时，“解决”有两层含义：一找出问题的最后答案；二找到解决问题的办法。如果只有第一个要求，这就是纯粹的练习题；两个要求同时具备，才是解决问题的真正含义...

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从学生主体视角探究有意义的接受学习“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话,那么,我将一言以蔽之曰:影响学习的唯一最重要的因素,就是学习者已经知道了什么。要探明这一点...