犹记得，2024年刚刚到来的时候，我怀揣着对新一年的憧憬，立志要为自己的2024做加法：为思想做加法、为健康做加法、为事业做加法、为社交做加法。站在2024年的最后一天，时光...
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2024年小结：在时光长河里踏浪前行
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那些很好的小孩儿（2）
师恩如母，温暖岁月长 （2024年9月10日） 据统计，人的学生时代大约会邂逅八十余位老师，他们犹如璀璨星辰，虽会随着时光流转隐没于岁月长河，却始终在记忆深处熠熠生辉。朋友...
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马云乡村教师计划初评(一)展示有感
有幸进入马云乡村教师初评环节，8月19、20日两天进行网络个人展示，600人中再评出200人进入终评。 我们S组共有30位教师，一天评15人，不仅有三位评委老师，还有30位老...
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马云乡村教师计划初评(三)专家答问
马云乡村教师计划初评个人展示结束，接受评委老师的提问，以及与其他老师的互动。 王鉴教授：你认为创办乡村优质教育最重要的因素是什么？ 我：我认为创办乡村优质教育最重要的因素是人...
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学科育人背景下的英语教育课堂实践建议
一 英语教学转向英语教育：凸显育人价值 《普通高中英语课程标准（2017 年版）》颁布后，英语学科核心素养备受关注， 由此英语教学向英语教育过渡。英语课程作为国家课程，必须具...
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以主题意义探究为核心，进行单元整体教学实践----以北师大版新教材高中英语必修第二册Unit6TheAdmirable为例
以主题意义探究为核心，进行单元整体教学实践 ----以北师大版新教材高中英语必修第二册Unit 6 The Admirable 为例 【摘要】 本文立足于推动学生的英语学科核...
