越长大越敬佩鲁迅先生，那是时代的一道光。 今天的自习课，听歌学唱歌。 在萧红的文字里感受到了鲁迅先生温情的一面，工作时忘我的一面。 突然，想放松下，那就听听《孤勇者》鲁迅版的...
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再教《回忆鲁迅先生》，把课堂还给学生《回忆鲁迅先生》是我极为喜欢的一篇文章，三年前初次上时，将文章处理为写作型文本，当时是公开课，出于对我的鼓励，同事们很友好地一直赞美。 三年后，这是家?？危蚁牖桓錾戏?。 这...
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一幅画，让诗歌教学动起来
在二班上完《游山西村》后，板书一片凌乱。站在教室外，“板书该如何设计？自己画一幅画？难度太大。不擅长的东西，就让擅长的学生去做?！彼婕矗袄绰城а?，告诉她，在黑板上给《游山西...
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有幸听了于老师的这堂课，了不起！
备课到底备什么----从于红梅老师执教《岳阳楼记》谈起
陕西名师于红梅老师要在我校试讲一节课，执教《岳阳楼记》，对此，我很得意，学生很有幸。安康市第一届中学语文“聚焦核心素养，点亮阅读明灯”教学观摩研讨会在安康平利一中举行，于老师...
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跟着鲁迅学动作描写：让人物动起来
目标：学会动作描写 一、导入 为什么作文里要有动作描写？ 为什么看了很多名著经典作文里的人物还是没有动起来？ 如何看到人或物的行动就提笔拈来？ 高尔基认为，写人物要多行动少说...
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知否知否，青春恍如海棠落
春天，后院里，海棠花泼泼洒洒的开着，粉嘟嘟的花瓣肆意地向远方舒展，像极了一个明艳动人的少女。每到她怒放的时候，我都会来到后院，久久地驻足，凝望。 又是一个春天，海棠花开了，烂...
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将语文课上成自己喜欢的模样
没有如果，因为我就是语文老师。 成为教师，是我从小的梦想；加之父亲的熏陶，爱读书，自然而然地就成为了语文老师。 在这个行当里，我已经摸爬滚打了八余年，你一定会把我想象成容嬷嬷...
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《再塑生命的人》教学设计（公开课）
教学目标： 1.通过海伦?凯勒前后的的变化，间接感受莎莉文老师的形象。 2.通过具体的语言、神态、动作的分析，直接了解莎莉文老师的形象。 教学过程 一、初读浅说 1.积累字词...
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《回忆鲁迅先生》公开课：细节描写展精神，这个“杀手”不太冷
细节描写展精神，这个“杀手”不太冷 ——《回忆鲁迅先生》第二课时教学设计 一、教学目标： 1.欣赏作者对鲁迅先生的细节描写，并从中分析鲁迅的形象。 2.进一步学会用细节描写刻...
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