《科瓦齐——古希腊》
追寻人类的文明之光——古希腊版块学习总结对于十一岁左右的五年级孩子，历史还是等同于“故事”，历史就是一个故事集，这些自古流传下来的故事，可以从情感层面与孩子对话，唤起孩子们的近融感和离斥感，喜悦或惋惜。我们要尝试用...
发简信
IP属地：河南
-
-
江山如此多娇~六年级中国地理五年级全年时间我们都在河南省遨游，谁让我们大河南作为中华文明发源地，文化厚重，有太多可讲的地方呢！哈哈，我们对自己的文化就是这么自信。 六年级上学期，我们的历史已经进行到了秦...
-
-
六年级历史版块~孔子的故事六年级的第一个历史版块，我们以孔子的故事开篇，作为中国思想文化的开创者和奠基者，孔子实在有太多的故事可以讲述。他虽然生活着一个礼崩乐坏、群雄争霸的时代，但他始终坚守自己的理想...
-
-
-
追寻人类的文明之光——古希腊版块学习总结对于十一岁左右的五年级孩子，历史还是等同于“故事”，历史就是一个故事集，这些自古流传下来的故事，可以从情感层面与孩子对话，唤起孩子们的近融感和离斥感，喜悦或惋惜。我们要尝试用...
-
每年都会有一个新的微信群，我们这个已经到五年级了
一年级“数的品质”版块教学回顾
时间过得真快，总觉得语文板块的报告刚刚提交，转眼发现数学板块已经结束一周了，看来我的日子过得还不错，不然也不会总有“时光如梭、逝者如斯、时不待我”这样的感慨。 数学板块的开篇...
-
-
-
河南——中华文明发祥地孩子们进入五年级，他们的身心发展进入了一个相对平衡的阶段，他们对周围的环境和事物开始有了更加客观的看法和认知，他们的视野也开始从周围的环境向外扩展，在向外扩展的过程中，他们从...
-
-
五年级上学期的吟诵课中国的古诗不是写出来的，而是“吟”出来的，是先有心里和口里的声音，而后写出文字，所以可以说古诗文是声音的艺术。古诗吟诵就是通过声音的高低长短、轻重缓急以及音质音色来表达古诗文...
-
-
小说运用矛盾来塑造人物
我们知道，一篇小说所要具备的三要素分别是故事情节、人物塑造和环境描写。对故事情节和环境描写的构造，最终都是为了塑造人物。而塑造人物的目的是表达作者的核心思想。 ...