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    凤仙花子 - 草稿

    金童犹好戏，凤仙一般情。 官儿生残心，途母久腹痛。 山水入泉深，家庭进休息。 托梦别碰我，急性食医病。 满林静悄开，彩绘画身色。 风中炛仙女，贫脊土中藏。

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    行走天空之城

    千万行中行，风火走空中。 不似冲天炮，空间国家庆。 水泉千种酒，三人六月功？ 风光出大气，航天航空赞。

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    ????行走大空????

    行走大空中 千万行中行，风火走空中。 不似冲天炮，空间国家庆。 水泉千种酒，三人六月功？ 风光出大气，航天航空赞。

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    星空下发光的?★★

    山水家人 江面水蛙路马叫， 河边树下凉心情。 夏天我来大开口， 盘龙踞虎有意思。

  • 元旦2022

    声音风起 言行打下一片江山。 认知享受一座池塘。 玩之所乐， 学有所好。 习以所惯， 教用所育。

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    诗舞乐合一

    画里画：神笔马良 始于我、学习你， 起而舞、成于画。 画歌乐le:知行合一 因物致知、动物言行， 知、行一也。 发乎情、止乎礼仪， 经父母、成孝顺、厚人众、美教化 移风俗。（...

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    做作家庭教育——做作学学

    同音词 学学——学校 在进化社会的终身学习的思潮下： 如果学校教育的初心可以是学习， 那么家庭教育的学学应该是做作… 家庭教育的两个基本点—— 做法与作业是我们新的思想， 家...

  • 何谓智慧

    智慧，就是知道自己该做什么、不该做什么?？墒?，这个“该”意味着什么？什么叫该、什么叫不该？它的标准是什么？哪些事情是该做的、哪些事情是不该做的？ 事实上，每个...

  • 智慧？
    可以说是文化自信，
    就是知道自己、沟通自信，
    该做什么、道路自信，
    该不做什么、理论自信，
    不该做什么、制度自信。

    何谓智慧

    智慧，就是知道自己该做什么、不该做什么?？墒?，这个“该”意味着什么？什么叫该、什么叫不该？它的标准是什么？哪些事情是该做的、哪些事情是不该做的？ 事实上，每个...

  • 知学识习是人类伟大的思想者，
    智慧是思考者的提岸
    孤独是思虑者的停泊
    我和你是船与岛

    智慧是思想者的堤岸， 孤独是思想者的停泊。

    叔本华曾说:“人生就像钟摆，在痛苦和无聊之中摆荡?！闭雇说囊簧?，何其短暂。人生智慧正在于尽可能避免不必要的痛苦，去拥抱幸福，幸福与痛苦都是人生不可回避的命题，如若摆脱了痛苦...

  • 读王阳明感悟五篇：学因关果、起承转合

    读王阳明感悟五篇： 学因关果、起承转合 学习操心做人、机械操劳作事 四句教篇：起承转合 无善无恶心之体/天人合一 有善有恶意之动/知行合一 知善知恶是良知/情景合一 为善去恶...

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    读王阳明感悟四段言：学因关果、起承转合

    有无知为、体动行物 知行信、人动物 一江烟雨任平生 注释四句教：知行合一事上练 古史习俗、心即是理（边界心学） 凡是过往、皆是序章 无善无恶心之体 胆子大、学习会使胆子变小 ...

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    哲学语言学习名字

    对比解释性深度概念错觉感 天 你 天地 你我 天地人 你我他 天地人物 你我他己 天地人知物 你我他识己 天地人认知物 你我他学识己 天地人认知物体 你我他学识自己 …… 知...

  • 师（育教新）说

    新校长、心校长，教育新、教师心 师育教新说 八音新心：爱理善良、正常包取 取新、进取心，终身学习； 常新、平常心，去留无意、学习成长； 包新、包容心，工作艺术； 正新、公正心...

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    一品夏天

    一 品 夏 天 食物识花香，看饼拌酱菜。 地面上有我，桌台上有饭。 天空雷滚滚 ，空气雨绵绵。 窗外雨吹风，阳台琴声嘹。 追忆大自然的呼吸； 记念自然自在的...

  • 爱里情书——自然与科学

    第一单元 大自然的奥秘——找什么办法 前言：我自然地迈进小学语言——学习孩子走进大自然 胆子大 心里细 皮糙肉厚 一群人 一个本子 一支笔 一起活动 讲故事 阅读 恋爱...

  • 王学四记：惟一物利

    人皆可成为圣贤、心即理、精彩利己 物皆是科技文艺、物即人、惟一物利 空间之问语录 悼念旅文：精彩利己 连峰际天兮、飞鸟不通 游子怀乡兮、莫知西东 莫知西东兮、维天则同...

  • 壹. 什么是BIM？

    一、BIM的网络定义 我先引述一段网络上通常对BIM的解释： “BIM（Building Information Modeling）技术是Autodesk公司在2002年率先...

个人介绍
同学同行、同歌同画、与同一个人；
凡是过往、皆是序章，
爱所有人、信少数人、不负任何人；
知识天地、任人求物，
知天识地、游天戏下；
知学识习、不问西东，
立德立言、无东问西。
知识学习、学生学习，
竭诚全力所能、成败不在学习。