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山林园 这一周，我主要教学的是第三单元三位数乘两位数的内容，这一单元的教学首先以生活情境引入教学，从学生熟悉的生活现...

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韩洼小学 山林园 三位数乘两位数的笔算方法，是在学生已掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的。在教学中，学生...

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本周我们学习了用画图的策略来解决面积的计算问题。面积和周长的计算本来就是一个重点，也是学生容易混淆的知识点。 1、学会画图，体会画图是有用的 出示实际问题：梅山...

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学生在三年级的时候已经初步的认识了轴对称图形以及对称轴。本课主要是在学生已有的基础上通过进一步的学习加深学生对轴对称图形特征的认识，特别是一些常见的平面图形，指导学生会...

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学生在三年级的时候已经初步的认识了轴对称图形以及对称轴。本课主要是在学生已有的基础上通过进一步的学习加深学生对轴对称图形特征的认识，特别是一些常见的平面图形，指导学生会...

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本节课主要是教会学生在方格纸上把一个图形沿水平（或竖直）方向平移后再沿竖直（或水平）方向平移，平移到指定位置并能正确判断平移的距离。学生在三年级时，已经初步感知生活中...

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韩洼小学山林园 本节课我以一组简单的乘法算式为载体，引导学生探索当一个乘数不变时，另一个乘数与积的变化情况，从中归纳出积的变化规...

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在教学“认识平行”时，我先让学生用两支铅笔在桌上摆一摆，可能有那些情况，我在黑板上画一画，有一种情况是老师画不出，两支笔不在一个面上，让学生明确现在研究的两条直线一定在...

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本节课内容是让学生会画垂线，理解垂线的特征，引导学生会判断、检验两条直线是否互相垂直，体会垂线在生活中的应用，培养学生的观察能力、动手操作能力。 在新课开始之前...

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本节课我利用活动角引出各种大小不同的角，帮助学生发展对角的认识，加深对角的理解。学生在操作活动角的过程中，充分调动各种感官来进行各种角的特征的学习，从而认识直角、锐角...