发简信
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你是否正在断绝跟孩子的沟通之路王爱玲中十五焦点第498天分享（2019.12.22） 昨天写了亲子沟通的五个层次，今天本来想写写家长和孩子如何沟通，发现朋友圈里刘友龙老师发的文章，把这个话题说的更透...
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当事人说“不知道”时，如何应对呢？王爱玲洛阳焦点第363天分享（2019.8.9） 在咨询过程中，当事人对咨询师的问话，回应不知道，是经常遇到的情况。特别是在本次咨询中，当事人有五次回应“我不知道”。我就试着...
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摘自《我是爬行者，小江》
不要让所谓的欲望困扰你，不要让更多的名声折磨你，不要因别人的言论束缚你，不要为你所不能的而改变你，让心灵隐退到属于它的宁静角落，平静的呼吸，那些让你累的，不过是时间长廊中的一...
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陪菲记——和你在一起王爱玲焦点解决第277天分享（2019.5.26） 01 几年来的惯例，周六中午，准时接到武小菲的电话。 武小菲: “下午就要回家啦！” 菲麻:“好啊，用不用接？” 武小菲:...
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凤丽洛阳中级一期班192天分享
4-19.今天中午下班回家，卧室的床上放了一顶帽子。婆婆说是给我的，说我皮肤白戴的好看，我知道这是前两天公公买的帽子，也许他戴上不合适。老公带了一下这顶帽子，带上这个帽子，看...
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凤丽洛阳中级一期班192天分享
4-19.今天中午下班回家，卧室的床上放了一顶帽子。婆婆说是给我的，说我皮肤白戴的好看，我知道这是前两天公公买的帽子，也许他戴上不合适。老公带了一下这顶帽子，带上这个帽子，看...
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凤丽洛阳中级一期班191天分享
4-16.今天工作中与同事发生点小冲突，让对方很生气，电话中两人都在情绪中，自然没有结果，虽然错不在我，但对方生气时我却没有想到她这样生气抱怨背后肯定是有正向期待，或许是她的...
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凤丽洛阳中级一期班190天分享
4-15.形塑是指就发言者所讲的内容加以描述、说明、阐述、转译或者特征化，归纳之。形塑为伟咨询师针对当事人的说话内容选择性的去谈论或发表意见。刑诉常家在所以你的意思是指。你刚...
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凤丽洛阳中级一期班188天分享
4-14.接昨天的五聚焦继续 聚焦解决：以前遇到问题总会思考这件事情是怎么发生的？是什么时间发生的？发生多久了？面对孩子的问题，越想越被问题所困扰。因为孩子不是机器，机器坏了...
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凤丽洛阳中级一期班187天分享
4-13.感冒发烧终于有所好转，感谢这37年来最严重的一次感冒（发烧5天，失声三天，咳嗽不断），让我察觉到了身体的现状，在今后的生活中如何照顾自己，无论工作还是生活中，有失便...
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凤丽洛阳中级一期班186天分享
正向所欲语言的体会。在咨询中咨询师需要去引导当事人思考重要，他人希望他能具体表现出什么行为也需要引导当事人去思考，他对未来美好的愿景为何，而促使当事人可以努力向前？假设问句，...
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凤丽洛阳中级一期班185天分享
3-31.描绘未来的远景，以扑捉认同的目标与有效方法。sfbt认为每一个人都会为自己的目标前进，每个人的行为都有自己的意图，所在，所以能够了解当事人所欲的目标才能帮助当事人向...
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凤丽洛阳中级一期班183天分享
3-28.生命点滴的美好—访谈问句。 今天发生什么让你不禁微笑起来？ 今天发生什么事情让你觉得生命是有意义与价值的？ 最近有发生什么事情，让你感到振奋？ 最近你有什么成就，虽...
