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    面对孩子的缺点怎么做？

    【门艳#20220224第275天，共411天】 听到 扩大孩子的缺点，暗示孩子，错误的教育让孩子难过； 每个人都有各自的不足，家长要接纳，接纳优缺点，缺点改成优点； 家长的...

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    做一个给予者，让资源自动化

    【门艳#20220202第253天，共389天】 思维改变：我能去做什么？21世纪的商业模式-利他思维。 给予者思维：先把能提供的给到对方。 限制我们是思维：要相信人都是善良...

  • 2021-10-13晨间日记

    今天是什么日子 起床：04：42 就寝：21：45 天气：晴 心情：良 纪念日： 叫我起床的不是闹钟是梦想 年度目标及关键点： 葫芦丝跟上老师。阅读3本书 本月重要成果：完成...

  • 故事的小树和小花

    “花儿花儿，今天也是喜欢你的一天哦”，小树宠溺的望着花儿。 “是每一天哦”，花儿柔声道。 “今天也是喜欢你的每一天，听起来怪怪的”。 “每一天都喜欢我...

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    让孩子真正的认识手机

    【门艳20210720第56天，共192天】 和孩子一起制定手机使用规则，和孩子一起更深的认识手机的作用，能用来做什么，具体的使用频次和时间 6岁以后逐渐培养孩子内在的秩序感...

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    探索目标的内核

    【门艳#20210706第42天，共178天】 为什么定了目标没有完成？而是靠自己很难不能推进；定计划一定是承诺计划，对公众承诺，没有退路； 损失厌恶，正向不好用时候，用反向...

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    这样的阅读

    【门艳#20210601第7天，共143天】 读书无效是因为没有思考，没有带着问题去读，以终为始，聚焦解决问题； 复盘，落地成笔记，所有笔记有自己的仓库，大脑是用来思考的； ...

  • 认知边界

    从加、减、乘、除、转用来应用到亲子教育工作 学习和实践时间管理，使效率最大化 拥有多种思维模型，自动化思考 学会送礼的3.0版本，利他思维可以更好的拓展人脉关系。 利用碎片化...