分数是四年级教学的一个重点内容。分数是将一个整体平均分,即部分要从整体中分离出来,这正呼应了孩子在四年级“与世界分离”这一发展主题。 在这一年主要是分数的介绍,难度不高,基本...
当文明之光还未照亮人类之时,人类还处于意识混沌蒙昧的时期。文字的出现,似一束光,冲破无尽的黑暗,点亮了蒙昧状态中人类的意识,使人脱离了似动物的生存状态,人类得以从更客观的角度...
这条路的尽头 会有大片的森林吧 孤单的朴树啊 我们去走这条路吧 这条路的尽头 会有广阔的大海吧 荷塘的青蛙啊 我们去走这条路吧 这条路的尽头 会有繁华的都市吧 寂寞的稻草人啊...
人类为什么需要钱币?金钱从何处而来?它的发展经历了什么?又会流向何方? 〈一〉以物易物 美丽的热带小岛上生活着各个部落,有菠萝部落、空心菜部落、黄瓜部落……部落里的人们只吃自...
孩儿们在6月中旬进入了货币板块,进行的第1个活动就是物物交换。 第一次活动遗憾没照片。见到每个孩子基本都兴高采烈,觉得自己换回了喜欢的东西?;疃凶钗詈⒆用窃尢镜氖且晃慌?..
在三年级的几个数学版块中,“时间”来自于宇宙的运行,最具有精神性,所以我们最先学习它?!盎醣摇笔侨死嗬投壑档囊桓霰硐?,最具有物质性,所以我们最后学习它。这样的学习顺序呼应孩...
共同创造美丽世界 ——拼音与语法教学板块小结 和谐的声音从哪里来 三年级的上学期,英语老师开始带孩子们进入到英语字母的感受,将声音的品质与字母的形象结合。与此同时,孩子们在书...
第一次的三周的主课板块在这个初冬时节与孩子们相遇,这段时间里过得十分饱满、丰富、内心的情绪也是波折跌宕。 测量板块我开启的第一个内容就是时间,虽然有些老师担心以此...
结束了为期两个礼拜的农耕版块后,我们进入了测量版块学习。 三年级的孩子开始走出梦幻的森林,自我意识逐渐清醒,这个阶段学习测量,就是为了帮助孩子认识世界,更好的...
班级基本情况: 三年级是一个转折,一二年级是和这个世界浑然一体的。到三年级之后,孩子的自我意识开始进入,他与世界有了分离,他感觉到自己以及他与这个环境的不同。一二年级他看...
三年级的孩子,开始探寻事物的本源:我从哪里来?平时用的东西——手工课上的毛线、身上的衣服、脚上的鞋子、吃饭用的碗碟、喝水用的杯子、装东西的小篮子……它们又是从哪里来? 手工业...