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  • 读《追风筝的人》后感

    题目:读《追风筝的人》后感 中心:以《追风筝的人》的一个故事展开描绘，来证明中心 手法:引用，开篇点题 “他知道我看到了小巷里面的一切，知道我站在那儿，袖手旁观。他明知道我背...

  • “血雨腥风”

    提纲:题目:“血雨腥风” 中心:表明期中考试是一场激烈的战争 手法:应用一系列修辞及表现手法加以叙述 环境描写心理描写衬托战争的激烈。 伴着秋风的萧瑟，迎着时间的推移，随着落...

  • 坚持就是胜利

    题目:坚持就是胜利 中心:围绕800米体能测试的困难的这一事件，表明中心 手法:运用环境描写衬托气氛，大篇幅心理描写表现胆战心惊 黛青色的天空闪着一块白玉，皎洁的明光映衬在迷...

  • 一个乐观的我

    提纲:题目:一个乐观的我 中心:围绕乐观一词展开描述 内容:通过事件叙述“乐观”，运用环境描写加以点缀 素材:通过叙述下雨天的晚上，夜深人静，在雨中跌了跟头。手法:反衬 对...

  • 校园生活

    秋季，飒爽的英姿飘来几缕寒风。风烟，也夹杂着几丝寒意，凉凉的。就在这时，一袭话语令人毛骨悚然。 “老师说中午要考试，你们准备了吗？”同学们一起讨论着。我忐忑不安心想:这下完了...

  • 这个国庆

    这个国庆很有趣，金风送爽的秋天，迎来喜气洋洋的国庆，结果一不小心和团圆佳节——中秋撞了一个满怀。国庆假期算个小长假，这么久的时间里，我觉得十分充实，未履行的约定，我履行了。 ...

  • 别了，九月

    九月，一个金风送爽的一个月，可惜我们没有抓住它的小尾巴，就让它悄悄地溜走了。月末也是九月的老年期了…… 那天，我走在回家的路上，路边的花朵，鲜艳的颜色照亮了我的眼，秋风掠过它...

  • 那一刻，我的世界春暖花开

    小学期间，我真的很内向，不喜欢和别人说话，没有朋友。只会一个人默默的坐在角落，朝窗外看。我本事那么的不起眼，以为这辈子都不可能有朋友，但是那一刻，让我感到春暖花开。 那天，我...

  • 回望自芬芳

    日月如梭，光阴似箭。我还没有发现它在溜走，它静悄悄地从指尖中流逝。一年，两年……很快很快，只是一眨眼，都过去了。 回想起……儿时那段山盟海誓让我记得很清，刻骨铭心! 寒冷的冬...

  • 我在书中找亲属

    有人说，书是我们的良师益友?；褂腥怂?，书是陶冶情操的一种方式。而我看来，书是我们的亲属。 我从小就喜欢读书，先是从爷爷的熏染下，读青少年读物，又是在我步入小学时，读小说散文…...

  • 微笑是一把神奇的钥匙

    微笑是世界上通用语言，微笑是一种礼貌，微笑是帮助我们沟通的一种方式，微笑，打开了人与人之间的心灵之门；微笑，成就了人与人之间交流的开始；微笑，成为了人与人之间沟通的桥梁。 我...

  • 每棵草都会开花

    你们相信草会开花吗？大多都不会相信吧。草怎么可能开花呢？我有时总是忍不住问妈妈，妈妈为什么总是说，每一个草，都会开花呢!小小的我没有经历风雨磨炼，大大的眼睛里充满了天真与向往...

  • 不期而遇的温暖

    温暖分为很多种，可是那不期而遇的温暖你遇到过吗？遇到过又忘记了吗？这个不期而遇的温暖深入我心，永远不会忘记。 那是早春时节，天气还没有太暖和，空气中常常弥漫着一股凉气扑面而来...

  • 家乡的田野

    家乡的田野是我看到不由自主停下来的地方，喜欢那个地方，它真的很美。 春天的田野是翠绿的，让人着迷在这个景色之中；夏天的田野是深绿的，意味着秋天的收获；而秋天的田野里，就像金子...

  • 期中考试的紧张

    期中考试的时候，早上妈妈送我到学校门口时，一再嘱咐我：“考试别紧张，认真读题，要心细，不要图写的快，一定要认真，不会写的放一放，先做会的，后面想。听完妈妈的话，我不住的点头，...

  • 我在家乡看太阳

    太阳象征着生命，象征着活力。太阳在天上普照大地，万物复苏、是小草有了活力，使露珠有了光芒……你们喜欢在哪里看太阳呢？哪个时间呢？我喜欢家乡的太阳、没有瑕疵、格外耀眼。 清晨，...

  • 跨越时空的交流

    “李白，唐代诗人字太白，号青莲居士，有诗仙之称，浪漫主义诗人?！闭饩浠霸缫讯恋睦世噬峡诹税伞Ｄ忝强稍牍畎桌吹?1世纪的故事？那就让我和你们聊一聊。 唐朝的李白，可称“酒仙...

  • 把青春的绿色铺满征途

    所谓青春，只不过是人生的第二个转折点。我们的青春都是一张白纸，没有污垢，但都富有颜色。每个颜色代表不同的性格，红色代表豪放果断，蓝色代表思维逻辑丰富，而我的青春的色彩不一样，...