本章概括：第二章专门介绍了把握训战的关键抓手——场景，因为实战离不开场景。很多时候不能亲历战场，这时就必须最大限度地贴近战场的实际场景。 什么是场景和场景化学习？ 场景：学员...
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《华为训战》读书笔记 2-理解场景才能把握关键 -
《华为训战》读书笔记 1-理解训战才能驾驭训战本章概括：本章主要介绍华为训战的由来，介绍训战1.0到2.0的演化。以下重点摘录华为训战2.0。 厘清赋能点要求在一开始就精准定位赋能范围和内容，避免课程集训知识内容过于细碎...
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Day2:让学校变小
今天重新听了《沈祖芸全球教育报告》第二讲 下一件事是“变小” 今日总结：教育学首先是关系学，如同伴关系、师生关系。更小的组织，有利于更深度的连接、更真实的关系和更个性化的支持...
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Day1:任务式学习
今天重新听了《沈祖芸全球教育报告》第一讲 学习动力从哪里来？ 今日总结：“任务”是职场和生活的基本形态，“任务式学习”或许是教育改革的方向也可以是学习的基本形态 1、学习动力...
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【教育增长圈】三组-古玉梅-第一次作业
《自我定位 》 开营介绍——自我定位 ｜第三组-古玉梅 【昵称】gy 【城市】广州 【产品】儿童线上美术教育 【公司】广州六一教育 【职位】产品运营 【联系方式】188194...
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