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    “向死而生”——安娜·卡列尼娜的爱情

    “我是活人,罪不在我,我要爱情,我要生活?!倍镣卸固┑摹栋材取た心崮取芳且渥钌羁痰谋闶钦饩浠?,概括安娜的一生,也是安娜内心最热烈的向往。 活着却时时刻刻被打上罪恶的烙...

  • 读解《雷雨》

    本意义读解正向多极、多元发展。我们需要掌握一定的现代读解理论与读解方法,才能获得有效的读解技能,才能真正提高我们的阅读欣赏水平。 一、读解作者多变的创作意图 曹禺在《雷雨》公...

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    在外地不开心,要不要和父母说?怎么说?

    一个人奋斗在外地,你是开心的吗? 当你遭遇低谷,你倾述的对象是谁? 当你拥抱成功的喜悦时,你最想和谁分享? 成功的时候,点赞送花的人总是不会少;伤心难过的时候,你第一个想到的...

  • 那相同点是什么?

    《古诗十九首》青青河畔草——守寂寞

    《青青河畔草》青青河畔草,郁郁园中柳。盈盈楼上女,皎皎当窗牖。娥娥红粉妆,纤纤出素手。昔为倡家女,今为荡子妇。荡子行不归,空床难独守。 难独守 《古诗十九首》中表达的感情有三...

  • (025)《两茎灯草》教学设计

    学习目标: 1.学习描写人物的基本方法。 2.初步运用描写人物的基本方法,具体地表现一个人的特点。 授课过程: 一、问题导入 同学们,问大家一个问题: 人在临死前,大多会做什...