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    一上2.6《观察与比较》教学反思

    一、教学重难点 重点:知道眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,列举感觉器官的功能;通过观察与比较的活动,帮助学生进一步认识到事物的特征。 难点...

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    一上2.3《游戏中的观察》教学反思

    一、教学目标 (一)科学观念 1.知道感觉器官会参与到各个活动中,感受不同感觉器官具有不同的作用。 2.知道多感官协同合作可以获得更多的信息。 ...

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    一上2.5《通过感官来发现》教学反思+本期周更总结

    一、一上2.5《通过感官来发现》教学反思 1.本节课的教学重难点主要是: 教学重点:知道眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,能够帮助我们认识周...

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    一上2.4《气味告诉我们》教学反思

    1.本节课的教学重难点主要是: 重点:通过感觉器官—鼻,获取信息,区分辨别不同的物品。 难点:认识到鼻子收集信息的局限性,利用发散思维思考分辨物...

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    一上2.2《发现生长》教学反思

    1.本节课的教学重难点主要是: 重点:通过对比衣服、外貌、牙齿等方面的差异,察觉到身体的变化,意识到自己在长大。 难点:能够尝试从多个角度细致的...

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    一上2.1《我们的身体》教学反思

    1.本节课的教学重难点主要是: 重点:通过感官观察,认识我们身体外部的基本结构,并如实记录。 难点:运用听、摸、看等方法观察身体的内部结构,并提...

  • 一上1.7《单元小结和科学阅读》教学反思

    1.梳理本单元主要内容:认识周围的植物(植物的特点及植物生长的需要),了解植物多样性。 2.教学流程及设计环节 ①讲话聚焦植物在生活处处可见 ②...

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    一上1.6《校园里的植物》教学反思

    1.本节课的教学重难点主要是: 重点:能用简单的示意图来描述和记录植物的形态,会提出感兴趣的问题。 难点:用比较的方法,能区别和描述常见植物的不...

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    一上1.5《植物的变化》教学反思

    1.本节课的教学重难点主要是: 重点:通过观察和种养活动,知道植物需要水、阳光、空气等条件,了解植物在生长过程出现的变化。 难点:依据观察到的现...