一开始就完美无瑕 看完教学创新案例后，大家的第一反应往往是太完美了，太厉害了，太难做了，我自己的差远了。 实际上，每个教学创新案例在一开始都是零零碎碎的，没有多少吸引力的，因...
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对教学创新的11个常见误解
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SOLO: 它是学习尺，它是指南针你怎么才能知道自己学得深不深？你怎么努力才会学得深呢？ 今天我就想围绕这个问题，给大家分享个小工具：SOLO。 SOLO是澳大利亚教育学家John Biggs 提出的可视化的...
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以自己为镜报告：写作时，手机关机
以自己为镜报告 总体要求：对于自己的所作所为所想，以自己为镜反思自己，按要求回答以下问题，目的是展示自己在实践中深入学习的能力。 (1) 我的什么做法可以作为反思之镜？（作答...
