蝼蚁尚且偷生，何况苕乎？??????
向下扎根，向上成长一个红薯因搁置太久发了芽，不能成为口中食，本可弃而远之。水养一下吧！突然冒出想法。但气温很高，恐怕这种尝试最终也是无奈地腐而弃之。 起先我把此红薯放到透明的玻...
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IP属地：贵州
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一个古老侗族村寨，全村共培育出几百名学子，他们是怎么做到的？一个古老侗族村寨，二十二年把几百名学子送出大山走进大学， 他们到底有怎样的教育情怀？ 在贵州省剑河县的大山深处，有这样一个古老的侗族村寨，她是黔东南州最大侗族村寨之一，120...
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一次教研联合体活动，哪些人成长了，成长了什么？一、成长的思考： 1.疫情以来生命与价值的思考：成长 这个学期以来，我一直在思考自己人生的主线。从贵阳实验二小学习转来之后，我终于明悟了答案，那就是“成长”。 这条线可以顺沿...
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四镇联合同课异构，城乡联谊再续新篇四镇联合同课异构，城乡联谊再续新篇 ——剑河县第三教研联合体举行“同课异构”活动 贵州省剑河县第三教研联合体成立于2017年，以剑河县城关四小为主持学校，下联观么镇、南加镇、...
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教学语文是人生的一场修行贵阳实验二小对我县的第一周“嵌入式”精准扶贫不知不觉来到了第5日。 今天我们语文科还是龚节强主任带领我们六校的老师在城关一小大会议室做的一个专题汇报课。原定的题目是《优...
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社团课，教学相长的沃土
2020年11月4日这天，按贵阳实验二小对剑河县六所小学“一对一”“嵌入式”精准扶贫的日程安排，终于盼来了封开鸿主任对我校社团工作的诊断指导讲座。 刚刚从贵阳实验二小跟岗学习...
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深入课堂把诊施策，亲播习作教学种子——贵阳实验二小“一对一”精准帮扶培训项目“嵌入式”研修深入剑河六校帮扶活动第2天 根据贵阳市第二实验小学"国培计划(2020)"一一贫困地区"一对一"精准帮扶培训项目“嵌入...
