午后阳光照在窗户上，我喜欢一个人坐在阳台上静静的看书。看书看累了，就喜欢一个人静静的坐着，想一些事情，想起从前的时光。我是个一有空就怀旧的人。 春天已悄悄的来临，我...
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团队故事——坐在春色里想起了“老王” -
135课题有效性低段论述部分在家校合作状态下，为低年级学生创造良好的学习环境，有目的地对学生的阅读和写作能力加以培养，能够实现学生对阅读和写作的兴趣激发，提高学生阅读和写作的过程中联系生活实际的能力，陶...
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知往鉴今 担当践行（五）
深度学习，质疑思辨获得真知。 10月29日，南洋理工大学程元善博士给我们带来一天的培训。上午程博士以《从行动研究谈改进教学实践》为题，引用“聪明的汉斯”“汽车与冰激凌”...
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静下来，真好！——从《诫子书》中学什么《诫子书》诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，...
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师不必贤于弟子，但一定要高于弟子提起《背影》的教学设计，最常见的问题设置有：文中几次写到背影？几次写到流泪？“爬月台”用了几个动词？不可否认，这些都是感知文本和学习写法的重要问题，对于学生的思维能力和言语实...
