IP属地：陕西
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细腻描写抒真情——《老山界》微课设计 郭薇
教学目标：学习运用细腻描写生动表达文章主旨。 教学重点：准确分析细腻描写的句子运用的具体方法。 教学难点：全面概括细腻描写的多层方法。 教学过程...
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由“教会阅读”到微课运用? 郭薇钱梦龙先生说过：“教一篇课文的目的不是‘教懂文章’，而是‘教会阅读’?！闭饩拖裱笆б谎?，只有真正掌握了方法，才具备做一道题会一类题的能力。在...
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“不顺意”的日子需要等待???郭薇
今天本应按部就班地坐在电脑前敲打预定好的微课设计文字，但在查找灵感时读到了老师写的一篇简书，对标题的好奇让我摁了点开，原来老师在读《人类的群星闪...
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儿女情与英雄气的相得益彰——《木兰诗》微课设计? 郭薇
教学目标：准确概括木兰的具体形象。 教学重点：学习木兰形象的闪光点从而受到熏陶。 教学难点：多角度挖掘木兰形象的现实意义。 教学过程： 一、读句...
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多景物描写的层次安排——《土地的誓言》微课设计? 郭薇
设计理念：直接抒情是本单元的教学重点，通过对文章背景的介绍和文章中直接抒情语句的勾画学生很容易就明白其表现的主题。本着教学中“一课一得”的理念进...
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朗读感受直接抒情——《黄河颂》微课设计? 郭薇
设计理念：对于诗歌的朗读教学，常有“三分诗，七分读”之说?？杉岸潦笔潜冉铣Ｓ玫囊彩呛苋菀准У囊恢纸萄侄巍！痘坪铀獭肥且黄执苯邮闱?..
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文本解读练就教学功底? 郭薇
“立德树人”是新时期教学提出的教育的根本目标，也是当前各类教育实施的指导方向。为了高效落实这样一个目标，一批一批的教育人在不断地进行探索、研究、...