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IP属地：内蒙古
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读书笔记：主体性经验的阐释
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读书笔记：主体间心理治疗的实践
?；匾渖畹牡愕愕蔚?，有他人的故事，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，有读书之感，有分享之得，于是统统...
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读书笔记：主体间性心理治疗——关系的重要性
?；匾渖畹牡愕愕蔚危兴说墓适?，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，有读书之感，有分享之得，于是统统...
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＃娃娃读经记＃ 习经典·增智慧＃回忆生活的点点滴滴，有他人的故事，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃ 此为第21...
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正面管教的运用：买玩具＃回忆生活的点点滴滴，有他人的故事，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃ 此为第20...
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读书笔记：正面管教的27个基本工具?；匾渖畹牡愕愕蔚?，有他人的故事，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃ 此为第19...
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读书笔记：家里和教室里的爱与欢乐?；匾渖畹牡愕愕蔚危兴说墓适?，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃ 此为第18...
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读书笔记：正面管教技术的综合运用?；匾渖畹牡愕愕蔚?，有他人的故事，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃ 此为第17...
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读书笔记：“生活态度取向”对孩子性格的影响?；匾渖畹牡愕愕蔚危兴说墓适?，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃ 此为第16...
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读书笔记：定期召开家庭会议的重要性＃回忆生活的点点滴滴，有他人的故事，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃ 此为第15...
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读书笔记：教室里的正面管教——班会?；匾渖畹牡愕愕蔚?，有他人的故事，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃ 此为第14...
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读书笔记：有效地运用鼓励＃回忆生活的点点滴滴，有他人的故事，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃ 此为第13...
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读书笔记：关注于解决问题?；匾渖畹牡愕愕蔚?，有他人的故事，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃ 此为第12...
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读书笔记：自然后果与逻辑后果?；匾渖畹牡愕愕蔚?，有他人的故事，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃ 此为第11...
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读书笔记：重新看待不良行为?；匾渖畹牡愕愕蔚?，有他人的故事，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃ 此为第10...
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读书笔记：出生顺序的重要性?；匾渖畹牡愕愕蔚?，有他人的故事，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃ 此为第9篇...
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读书笔记：阿德勒的基本概念＃回忆生活的点点滴滴，有他人的故事，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃ 此为第8篇...
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读书笔记：正面的方法＃回忆生活的点点滴滴，有他人的故事，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃ 此为第7篇...
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拥抱你的特别时光，真美！?；匾渖畹牡愕愕蔚?，有他人的故事，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃ 此为第6篇...
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拥抱你的特别时光，真美！
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