?；匾渖畹牡愕愕蔚危兴说墓适?，有自己的故事，有他人和自己的故事，这些故事有感而发，或说你，或说我，或说ta，有共情之处，有get到之触，于是统统记录下来。＃
此为第21篇。
坐落在大坪山脚下的尚谦学堂传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”，很多父母以为读经的孩子只会摇头晃脑，死记硬背，不懂变通，其实不然，这些读经的孩子们啊，各个活泼开朗，这些有福气的孩子们啊，圣贤注定会赋予他们智慧与创新的一面。
摒弃电子产品，摒弃年华虚度，回归天地自然，回归经典圣言，这些都是天地间的孩子，需要与自然为伴，需要与天性为伍，女孩们玩跳绳，丢沙包，男孩们踢足球，各求所需——这也是对性格的培养，对性别的认同。
第一次带娃过来体验，虽然上午迟到了许久，但是下午安排的活动紧凑而有意义，有动有静，有专心致志的老实大量读经典，也有释放天性的手舞足蹈做运动，让人沉浸在圣贤的经典下领悟与吸收。
孩子们定力十足，专心致志，静定三分钟，不思鸿鹄将至扰乱心神，不思美味佳肴诱惑心伤，不思恩怨情仇六神气乱，专注力的培养，注意力的集中，静心凝神的能力不正是在这样的潜移默化中习得得吗？
“爱”与“恨”只在一念之间，带着“爱”，口吐莲花，胸怀宽广，谦卑大度，能容万物，喜乐自在，广结善缘，不问回报，只管付出，福报自来，天随人愿。心存“恨”，怨气深埋，习惯指责，自私狭隘，目光短浅，不屑赞叹，苦水满地，恶言相向，一点即燃，众人远离，自食苦果。
天时轮回本有道，作息规律藏深理，一曲古乐袅袅入耳，一注清香缓缓沁鼻，一章经典渐渐净心，一排经文行行过目，一句句名言脱口而出，多情却似总无情，十年一觉“国学”梦。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。面对挑食无章、不吃饭的孩子们，饭前感恩词是每日必读。
饭食之德，一粥一饭，当思来之不易。自奉必須简约，宴客切勿流连。
饮食约而精，园蔬与真馐，勿贪口腹而恣杀牲禽，萝卜白菜保平安人生。
或饮食，或坐走。長者先，幼者后。对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。若衣服，若饮食。不如人，勿生戚。
厨中有剩饭，路上有饥人。
感恩天地滋养万物。
感恩国家培养护佑。
感恩父母养育之恩。
感恩老师辛勤教导。
感恩同学关心帮助。
感恩农夫辛勤劳作。
感恩大众信任支持。
感恩一切的一切。
长思忖，何为“习经典”——? 只要一个人把任何一本经典读一百遍，他必能从经典中提升其为学的能力，必定能从经典中领悟其为人处世之道，必定能变化其气质，开阔其胸襟，启发其智慧，这一百遍经典必将影响其一生。
长思忖，何为“有能力”——增记忆能力：背诵大量经典，并由此开发出 儿童的强大记忆力，使日常学习轻而易举增识字能力：轻松认识数千汉字；增阅读能力：建立广泛阅读兴趣；增理解能力：增加综合理解能力；增语言表达能力：锻炼良好的口才。
长思忖，何为“增智慧”——增行为习惯和自信心：良好的学习习惯；增道德修养：道德修养自然熏陶；增外貌气质：腹有诗书气自华；增正音训练：普通话标准流利；增思维能力提升：大格局形成。
通过圣贤言语的智慧启发儿童学会如何更好的与人相处，陶冶性情，改变气质。
每个孩子都是在祝福中成长的，越祝福，越安心，越放心，越幸福！
没有哪个孩子是在担心、惩罚、诅咒中长大的！
读经的孩子有圣贤庇护，有心灵滋养，有福气，大福气。
2018开春，来吧来吧，与读经来场约会，亲近圣人，亲近幸福，做一个有爱、有能力、有智慧的平凡人。
