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语文教学主张：
引导孩子们用语文的方式诗意地栖居。

自我定位：
我不是什么名师，我只是行走在教育理想和现实之间的草根型教师。
我就像一只蜗牛，虽生于田野，却志向远大！我就像一只蜗牛，虽行动迟缓，却始终保持爬行的姿态！