每个人来到这个世界上都是为他独特的价值而来的！ ——题记 ...
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关注每一个孩子！??? ——读七十七条《怎样教会头脑迟钝的学生解应用题》有感
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阅读是智力生活的润滑剂? --读第二十四条《谈谈学生的智力生活》有感曾几何起，我们在平凡的教学中慢慢地适应了我们在讲台上高谈阔论，孩子们在下面默默无声，不敢反抗我们的权威，承受着我们繁重的作业默不...
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你给学生自由支配的时间了吗？??? --读第二十五条《想克服负担过重现象，就得使学生有自由支配的时间》我第一眼看到这个标题的反应就是很矛盾，本来课时就少，特别英语课每周四节课，课都进不完，我还要给学生自由支配的时间？是不是我神经不...
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我们如何呵护刚入学的孩子? ——读《给教师的建议》第三十一条有感每一个孩子都是天使，都需要我们每位老师在他们一年级入学前精心呵护他们纯金透明的心灵；每位孩子也都是一块璞玉，只有我们耐心地去打磨...
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做一名谦卑的老师??? ——读《给教师的建议》第四十二条有感父亲从小就教育我，一定要尊重长辈，还记得09年参加工作的时候，高小毕业的老父亲依然叮嘱我:没有教学经验，到了学校后一定要跟老教...
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思考不仅是一种能力，更是一种力量！??? ----读第四十八条《要思考，不要死记！》有感思考能力的培养是我们教师的责任之一，这种责任意识不仅需要我们长期贯彻在我们的日常教学中来，也应该以这种思想来要求我们自己，只有我...
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让阅读成为灵魂的伴侣?? ——读第四十九条《要让学生掌握学习的工具》有感阅读是我们每个人生命的一部分，也是我们最强大的前进动力，更应该是我们灵魂的伴侣。 今天对阅读有了更深刻的认识，首先读了《...
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让知识呈现最美的模样！??? ----读第五十一条《要使知识“活”起来》有感知识都是相通的，无论哪那一学科的知识，只要学生会学习，让知识“活”起来，孩子们都会融会贯通的，这样的孩子才会慢慢更加优秀?！?..
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课堂才是培养学生思考能力的主阵地??? ----读第六十四条《在课堂上怎样指导学生的脑力劳动》有感我们到底需要建立什么样的课堂才能够让学生喜欢？才能够真正培养学生各方面的能力？ 教育教学的主阵地是课堂，学生学习能力的培...
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每个孩子心里都住着一个诗人！??? --读第五十六条《让孩子们心里的诗的琴弦响起来》有感今天读了第五十六条《让孩子们心里的诗的琴弦响起来》，心里风尘的记忆慢慢打开了。 任教这十年中，是比较宽松的十年，我能够去...
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