有一次，我的女儿对我说，有的时候，偶尔一次考好了，会有压力，担心下次还能不能这样考好。甚至她的同桌就会放弃努力考好。当时我真的非常诧异，怎么会有这样的想法呢？不是好一点，是一点吗？现在突然就明白了，其实是内在没有动力。学习好的人，会跃跃欲试，会有想要挑战的欲望，但是学习差一点的孩子就相对难一点了。
而且有时候一次考好了，老师会去表扬这次的进步。这也符合我们的教育理念，看到孩子的进步及时进行表扬，但是其实不知道孩子也会有压力。
我想可能表扬的时候就是要注意，要表扬孩子自己能够控制的部分，而不是那种他自己控制不了的部分。老师表扬孩子这次取得了进步，成绩大幅度提高。但是分数提高是受很多因素的影响，孩子是无力控制下一次一定能考一个高分的，但是如果老师表扬他这段时间努力了，学习态度改变了，这就是孩子能够控制自己的部分。
我想更好的是孩子在表扬孩子之前，先去听一下孩子内心自己的声音，有的时候我们不急于把很多话说出来，孩子自己心里其实也有自己的想法。知己知彼才能百战不殆。。
