张文质老师在他的著作《奶蜜盐》一书中说到，英国著名的儿童精神分析大师温尼科特认为，从完全依赖到相对依赖，再到趋向独立，是每个孩子个体成长的必经过程。完全依赖阶段强调母亲对孩子的"抱持"，即时时刻刻怀抱孩子，全方位满足孩子的要求。母亲要做到始终能满足孩子的需求，这就像人离不开空气一样——不是说孩子需要她时才在，而是时时刻刻都在孩子的身边。这会使得孩子产生一种生命的"全能感"——觉得自己可以自由地发展自己，自由地释放自己本能的需求。
所以，母亲要给予孩子甜蜜的注视，对孩子的表情、动作、声音做出及时的反应，让孩子从小就能产生更多的自我肯定。这样，母亲就创造了一种对孩子成长有促进作用的环境。在这种环境中，孩子慢慢趋于独立。
这个时期，一旦母亲不在场，孩子就会感觉到缺失，他会惊惶，缺乏安全感，然后就会去寻找母亲的替身，从而"遗忘"掉真正的母亲。事实上这不是真实的遗忘，而是产生了一个虚假"自体"——好像他是一个不需要母亲的孩子，他可以找别人替代母亲。这是孩子的一种自我遮蔽，他埋藏了自己的本能需求。
我想起了姐姐聊到的她办公室一个同事。三十多岁，夫妻关系出现了问题，于是两人分居了，每周末，她会把孩子从爷爷奶奶家接到外婆家待两天，周一早上再把孩子送回学校。她数次在办公室抱怨孩子像爷爷奶奶家的人，没有人情味，每周一送她上学时，头也不回地走进去，连告别都没有。姐姐劝她，孩子这样不更好吗？万一哭哭啼啼地，岂不更牵挂？同事一直走不出这个心结，上周末，她终于和孩子聊起了为什么送她去学校不回头和妈妈打招呼的问题。孩子一下子哇哇大哭起来，原来，她不是不想妈妈，不是不爱妈妈，是害怕，是惊恐，是不敢回头看，她把所有的情绪都藏在心里，甚至很多次把奶奶当做妈妈，晚上抱着奶奶不敢睁眼，幻想那就是妈妈。
多么可怜的娃，在别的小朋友享受妈妈全方位服务的时候，她还活在梦里不敢睁眼，不敢回头。如此可见妈妈在儿童生长过程中是多么重要。
