27.你天天刷牙吗?又，我为什么要问这个奇怪的问题?
同样是人，差异怎么那么大呢？
我天天刷牙，个人生理卫生自认为搞得还不错，但是大脑卫生却一塌糊涂！甚至可以说摇一摇都能听见自己脑袋里的水在响！
我这个脑袋实在太懒、太死板，太愚蠢了。
鲁迅先生说要医治一个人，最要紧的是医治他的思想！是啊，光洗脸刷牙，脑袋一团浆糊又有什么用！所以，我们必须要常读一些话来洗脑！
1.学习其实是一种生活方式；学习本身就是最好的洗脑方式。
2.只要我投入时间和精力，从长期来看，没有什么事我学不会的。
3.我学会的东西越多，我在学新的东西时，速度就越快。
4.学习不是目的，用起来才是，因为价值只能通过创造实现。
6.我知道自己现在看起来很笨拙，但刚开始时谁都是这样的，实践多了，就自然了，也就自然的好起来了。
7.在学习这件事上，别人不理解我是正常的；在这方面我也不需要别人理解，因为我是一个独立的人。
8.我不应该与别人争辩，因为我不想伤害他们；我也不应该被他们影响，因为我不想伤害自己。
9.刻意练习永远是必要的，虽然他通常并不舒适，但他的复利效应确实是巨大的。
10.哪怕是为了下一代，我也要通过现在的努力成为学习专家，这样我才有资格获得和我的孩子共同成长。
11.我的路还很长，我要健康，我要干净；尤其是我的脑子，更要干净。
28.你想不想要一个人生的“作弊器"?
人的学习能力，其实就是一个“外挂”——天生条件之外的“装备”。
有以下3个阶段来判断自己学习能力的强弱：
第一个阶段：能学会有人手把手教授的技能。
这个阶段需要我们“珍惜”，要认真观察，认真思考，反复琢磨。
第二个阶段：能学会书本上所教授的技能。
要花心思寻找、阅读大量的相关书籍和教程。
要有能力去甄别书籍和教程质量的好坏。
要有能力在实践中运用书籍和教程所传授的知识。
第三个阶段：能学会没有人能教授的技能。
你必须自己琢磨出自己的路径和跨越方式。逻辑严谨、思考慎密、研究深入，完全由自己操作。
通过这三阶段，你会发现：
没有什么是你不敢学的——很幸福：
没有什么是你学不会的——更幸福；
在学会的东西里没有什么是你练不好的——不能更幸福了。
