沈老师言：儿童会告诉我们教育的起点，努力从儿童的表现与生活中寻求探索与创新，儿童是真实、鲜活的个体。教师与儿童的互动方式，需要儿童化、适宜方式互动支持，任何教育都要基于儿童真实需求，不要贪多。启发孩子珍惜生命、热爱生活、体育亲情、敬畏生命，对儿童每一次的引导一定要放在情境中、实际生活的事物中进行，目前有大量的条件和信息资源可供参考选择，一定要把握当下，不要把当下事留在未来去做。
儿童哲学是目前比较受关注的课题，儿童是天生哲学家，与儿童任何互动交流启发，都要在具体的情境中触发孩子的思考，达到情感有温度的共鸣！
