（接上篇）

? ? ? ?另一部分是父母从孩子的需求出发，给孩子提要求是希望孩子建立一些良好的品质或获得一些好的能力，在这部分，父母所传递给孩子的往往是正面的要求和信息，被称为“允许”，大概分成五大类：

1)?要完美—“你要考第一名”；“你要琴棋书画，样样精通”

2)?要取悦别人—“你要和其他小朋友好好相处”；“要乖，听我的话”

3)?要努力—“你必须足够努力，才能比别人强”；“你要更努力”

4)?要坚强—“男子汉要坚强，不能轻易哭”；“再坚持一下，一定可以”

5)?要快一点—“你写作业的速度再快一点”；“做事效率再高一点”

? ? ? ? ?在这一部分中，父母看似是从孩子的需求出发，但实际上，这些不合常理的“允许”会让孩子感到压抑甚至崩溃。当孩子成长为父母时，他们也往往会以习得的这五种过分的“允许”来管教自己的孩子，这或许是成为父母的孩子对自己父母教育方式的认同，或许是对自己父母的报复。

? ? ? 12种“禁令”和5类“允许”构成了一个人的较为稳定的人生脚本，生命的延续以脚本为导向，经历了一代又一代。结合日常生活，我们不难发现，不幸家庭的前身还是不幸，有毒父母的父母必然有毒，如果在一个家庭中，没有人可以勇敢打破这种负性循环，那么不幸的家庭世代传承，痛苦的孩子世代痛苦。

? ? ? ?家庭代际传递理论的奠基人穆雷·鲍文认为一个人的成熟意味着与他人在情感上的分离，尤其是与父母的情感分离。也许，正是因为一个人未能与其父母进行彻底的分化，所以当他们在组建新家庭并成为父母时，他们往往会倾向于用从父母那里习得的家庭交往模式对对待自己的家庭。由于孩子生活在或“低压”或“高控”的家庭环境中，他们的情感被过分压抑，所以，孩子在成长过程中往往无法按照自己的需求进行思考，感觉和行动，所以他们很难发展出一个完整的自我，当孩子长大成人后，来自社会，家庭等多方面的压力会逼迫他们赶紧担起责任，适应生活，然而由于他们自小就没有习得这种“自己该怎么做这样”的技能，于是，为了缓解其内心的焦躁不安，他们通?；岽印叭绻俏业母改福腔嵩跹觥钡慕嵌热ソ饩鑫侍?，承担责任。如果父母处理家庭问题的方式就是糟糕的，那么他们的孩子习得的处理方式在很大程度上也会是糟糕的。这种糟糕的家庭模式一代代传承，一个个不幸的家庭继续延续。

? ? ? ? ?以一个夫妻面临婚姻?；募彝ノ?，在这个家庭中，爸爸，妈妈，孩子三者形成一个家庭三角关系，夫妻二人为了缓解婚姻危机带给自己的焦虑与无助感，会倾向于将孩子拉入到战争中，试图让孩子变成自己的后盾，这时候的孩子往往会因为父母冲突，到底帮谁的问题而陷入到矛盾之中，因为对于孩子而言，帮爸爸就意味着对妈妈的背叛，帮妈妈就意味着对爸爸的背叛，这种背叛引起的“内疚感”是孩子无法承受的。于是孩子的自我防御机制发挥作用—用退行，自我贬低等方式缓解内心冲突，比如孩子在潜意识中会出现“都是我不够好，所以爸爸妈妈才要离婚，都是我的错”从而不断生病以此转移父母的视线并且孩子也会出现各种心理问题。当孩子长大后，一旦他们组建的新家庭遇到危机，由于他们并未习得正确解决家庭问题的方式，尽管知道夫妻战争会对孩子造成伤害，但仍会用以往父母的方式去处理自己的家庭问题。

? ? ? ? ? 心理学家伯特·海灵格的家庭排列理论中的平衡法则对于解释有毒的父母行为也十分恰当。所谓家庭平衡法则即指家庭成员间的付出与获得的平衡。在一个家庭中，夫妻关系系统就是一个彼此交换的平衡系统，如果这种交换能够使彼此平衡，那么夫妻关系就会走向成功。如果这种交换出现不平衡，那么这种夫妻关系就会走向问题或危机，而在一个家庭中，孩子健康成长的基础之一就是成功的夫妻关系。前面我们谈到不幸的家庭代代相传，原因之一在于父母在他们的孩童时期就没有习得正确的行为或模式，所以当孩子长大成为父母时，就会倾向于延续他们父母的行为模式。也就是说当孩子结婚生子成为父母后，他们面对家庭冲突，由于未获得正确的处理方式，所以他们只能用父母的方式处理自己的家庭，这意味孩子的家庭终有一日会变成其原生家庭的复刻。

? ? ? ? 亲子关系与夫妻关系不同，他是一种传承关系，是单向的，不平衡的，也就是说，在亲子关系里，父母只能给予孩子爱，而不能索取爱。如果父母双方在他们的原生家庭中是扮演的是孩子且父母与他们自己的父母的关系是亲子关系，那么上一代的亲子关系和下一代的亲子关系往往是平衡的，也就是说父母在他们的原生家庭中扮演的是孩子角色，并且他们的爸爸妈妈给予其足够的并且不求回报的爱，那么当父母成为新的父母时，他们往往会传承来自于其原生家庭的亲子关系，让自己的孩子扮演孩子的角色，享受爸爸妈妈的无私的爱。

? ? ? ? 如果父母双方在他们的原生家庭中扮演的是孩子以外的角色比如照顾者角色，那么其原生家庭中的亲子关系就是变质的有问题的，自然而然，当父母成为新的父母时，他们就不会意识到孩子应该就是孩子，作为父母的他们应该无私地爱孩子，为孩子付出，而是和他们原生家庭中的父母一样，让孩子为自己服务，扮演除孩子以外的各种角色。这样就代际间就出现了不平衡现象。