1.1月16日共读内容：《陪伴成长：师生关系的教育功效》;本节关键词：师生关系
2.思考话题：师生关系对教育会产生什么样的影响？如何才能改善师生关系？
3.阅读页码：第45-50页
4.今日金句：家庭亲密关系建立五因素：了解与被了解、归因、接纳与尊重、互惠、长期和持续。
建立积极师生关系因素：1、教师无条件接纳每一个学生。2、尊重温暖每一个学生。3、聚焦于学生积极正向的方面。4、与学生互动交流直接对话（听学生）。
5.阅读心得：我们是家庭亲密关系的接力也好还是实事生关心的节点也好并非一个
6.阅读后的困惑和想提的问题：无论是家庭亲密关系的建立也好，还是师生关系的企业好，并非一个职工需要持续不断的坚持才会有效。
