没想到自己被一本教写作的书给感动了?！缎醋靼?！你值得被看见》这本书值得去读。
1、在群体对影像疯狂的年代，文字仍是萃取世间一切价值的最佳工具，“它”不仅不退流行，连最强大的搜索引擎都以它为钥。对影像的疯狂，有时候是因为影像中的场景，但大多都是被影像中的文字所感染。文字的力量无所不在，不管是《庆余年》的范闲穿越到古代以默写红楼、背古诗而获得文学大家的称号，还是我们平常的与人交流，公文写作，都无所不展现了文字的妙处。很高兴现在的我发觉了这一点，并为之努力。
2、觉察力。成长需要勇气，更需要观察，若我们总是逃避觉察自己的生活，将无法改变与成长。散文家石德华：“文学应源于生活，但又高于生活。当作家之前，须先成为生活家?！贝蠖嗍硕际恰盎烊兆印钡淖刺?，每天重复的工作，重复的家务，都让人疲惫不堪，忘记了观察生活中的美。不妨试着写出来今天一天的经历，比如：今天的天气好不好，公交挤不挤，路上堵车吗，工作顺利吗，中午吃的饭好吃吗，跟谁交谈了些什么，下班有没有如释重负的感觉，有没有什么别的约会，路上有没有碰到什么事情，今天不高兴了是为什么，要怎么调节，今天高兴了是因为什么。也算是对自己一天的复盘，每周末回头看看，会发现你可能不知不觉中发现了很多奇妙的事情，发掘了自己心底的问题。
3、回到生命现场，拿起笔，就不要畏惧。因为不知道写什么，没什么想写的主题，我就回忆起了过去的日子?？戳苏獗臼榈南殖×?，我才知道，原来我是回到了自己最真实的生命现场。我不知道别人看了我的“现场”是作何感想，也不渴求他们能理解我，我只想通过回到那时，用文字记录下来，抒发出埋藏的想法。或许某些生命的现场永远飘着大雪，让你没勇气再闯入那年的寒冷，但是远远的观看，用旁观者的姿态去观看一番，也会有不一样的感觉。
4、孩子们必须从真实世界走向抽象世界。要让孩子的生命有高度，就必须让他们的生活有深刻体验。这段话让我想起了前几天看的一个短视频，主人公是一位成功的母亲，她今年61岁，有三个优秀的孩子。其中一点讲到：“不要让孩子去上各种补习班，上补习班的时间不如带他们出去看看风景、玩一玩，玩也是一种学习。比如下雨了，带他去踩雨水，问他水的形状，水的颜色，雨滴的形状，雨水打在身上的感觉，这样他会带着思考去玩，比去补习班听一堆他不喜欢的内容要强百倍，因为，或许在哪一瞬间，他就找到了自己的兴趣所在，会自发的钻研”。五感的激发是真实的，有张力的。
