早晨六点起床，白天没有一刻时间可以停息，到食堂初三老师处蹭了一顿晚饭后，赶了两篇稿子，八点回家。匆忙洗漱后，继续赶一篇稿子，几张帖子，到九点四十完工。
马不停蹄的一天又一天，我却没有充实的感觉。相反，我时时陷入迷惘之中。
今天下午聆听了一场“锡教名家”培养工程第一期培养对象的教育教学主张报告会。这场报告会，仿佛是一面镜子，我又从中照出了我心灵深处的无力感。
第一位报告人，是我师范同一届非同班的同学。刚刚评上了正高，一堆高大上的头衔，给我一种炫目的感觉。
也许是同龄的原因，也许是曾是同学的原因，这样的一面镜子的清晰度更高。看着舞台上侃侃而谈，意气奋发的样子，我始终无法把眼前熠熠发光的他与曾经在校园里那个有些玩世不恭的形象重叠在一起。
成功的背后，应该有很多因素。比如天赋，比如努力，比如坚持，比如自律，比如机遇。能从芸芸众生中脱颖而出的，也只是凤毛麟角。
站在这样的“名家”面前，我是惭愧的，是自卑的，有些凌乱的心，是无处安放的。
反思我过的一天又一天，一年又一年。忙乱时候多，琐碎时光多。
非宁静无以致远。这是真理！在琐碎与忙乱之中，如何拥有一颗宁静的心？没有宁静的心境，又怎能行稳致远呢？
我跌跌撞撞走来的这一路，虽然心中一直有炽热的理想，虽然始终敬畏自己的课堂，虽然也没有停止或快或慢的学习脚步。但，忙乱与琐碎一直是我工作的主要旋律，疲于奔命一直是我难以周全的生命状态，而追求理想常常只能在碎片与夹缝中踯躅。于是，我离我的理想越来越遥远。
我已经好久好久没有静下心来，与自己好好聊聊了。
我也好久好久没有专注地阅读一本专业的书了，阅览室借的专业杂志都蒙灰了。
我是不是在不知不觉中活成了自己一直以来很不喜欢的样子。
自从评上了副高职称，评上了无锡能手，我的专业自信却越来越稀薄。甚至，听到如今教学领域轰轰烈烈研讨的情境化、教学评一体化、大单元教学、跨学科等等教学改革与尝试，我的内心十分排斥，我不愿意接受这些新的名词，害怕走入这些新的研究领域。我就想远远地躲一边，继续我传统的单篇教学，运用我积累的一些教学经验，引领学生进行扎扎实实的听说读写，从中再积累自己新的感悟与思考，常常也有妙手偶得的创新之举，也能为自己忙碌得略显枯燥的工作注入一丝活力。
尽管常常自我安慰，坚守自我也是一种风骨，但内心深处确实存在着惶恐。我也经?？砦孔约?，就这样，像绝大多数人一样，等待退休年龄的到来?？墒?，我骗不了自己我向往一个更加自信从容的自己。
在迷惘中反思，在反思中继续前行。
