1.能熟背并准确默写这三篇课文，尤其是理解性默写其中的经典名句。2.能比较分析这三篇课文写景的特点和 表现手法
3.能理解分析这三篇课文抒发的情感和 抒情方式。
教学过程：
一、课前检测(可默写在学案上)
1.请分别背诵三篇课文中描写山的句子。 2. 请分别背出三篇课文中体现“水清”特点的句子。 3.请背诵《与朱元思书》与《三峡》中写水流湍急的句子。4.请背诵《三峡》《与朱元思书》《答谢中书书》中写猿的句子。
二、抛砖引玉：如果把两篇或三篇写景抒情散文放在一起让你比较，我们该从何处着手？
生答：内容? 结构? 情感? 手法? 语言……
师：今天我们把这三篇写景抒情散文放在一起比较学习，从文体入手，抓住两个大的方面“景”与“情”比较分析。
师：“景”主要以写景的对象（写了什么景）、景物的特点（作用）、景物描写的手法（包括表现手法、修辞手法等）几个方面作为比较点；“情”主要以抒发了怎样的情感、抒情的方式两个方面作为比较点。
三、引导学生比较分析《三峡》《与朱元思书》《答谢中书书》之“山”之异同
（一）大屏幕展示：《三峡》之山、《与朱元思书》之山、《答谢中书书》之山
学生回忆背诵这三篇课文描写山的经典名句。大屏幕出现“山”之原文：
（二）你能概括出以上三篇课文中“山”的异同点吗？
1.《三峡》之山：连绵不断，巍峨高峻，遮天蔽日（连绵、高峻）2.《与朱元思书》之山：高，奇，富有生机活力3.《答谢中书书》之山：高，色彩斑斓
（三）三篇课文描写山的手法一样吗？学生结合原文分析，教师归纳总结：
1.《三峡》之山：正面描写和侧面衬托相结合2.《与朱元思书》之山：拟人、夸张，化静为动3.《答谢中书书》之山：仰视、俯视、平视 侧重视觉（色彩）
四、引导学生比较分析《三峡》《与朱元思书》《答谢中书书》之“猿”之异同
过渡：三篇课文除了都描写了“山之高”这一特点外，还都表现了山的另一个特点——静！而这个特点三位作者都借助了一个动物的叫声，那就是——猿鸣！请同学们回忆背诵三篇文章中描写“猿鸣”的精彩语句。
（一）大屏幕展示：《三峡》之猿、《与朱元思书》之猿、《答谢中书书》之猿
学生回忆背诵这三篇课文描写猿的经典名句。
（二）你能概括出以上三篇课文中“猿鸣”作用的异同点吗？
共同特点：以声衬静，以猿鸣衬托山的静谧，但却有细微的不同。
细微差别：1.《三峡》之猿鸣：以猿鸣反衬出山涧的寂静和三峡秋景之凄凉——侧重表现环境的凄凉悲苦 2.《与朱元思书》之猿鸣：叮咚的泉水声，嘤嘤成韵的小鸟鸣叫声，不绝于耳的猿叫蝉鸣声反衬高山的静谧? （“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”与之有异曲同工之妙，都是以声衬静。）——侧重表现环境的生机勃勃 3.《答谢中书书》之猿鸣：渲染了欢快活泼、充满生机的气氛?！嘀乇硐只肪车纳?/p>
五、引导学生比较分析《三峡》《与朱元思书》之“水”之异同
（一）大屏幕展示：《三峡》之水、《与朱元思书》之水
学生回忆背诵这两篇课文描写水的经典名句。
（二）你能概括出以上三篇课文中“水”的共同点吗？描写水的方式是否相同呢？
共同点：水之清? 水之急
1.《三峡》之水? ? 侧面衬托,夸张、类比,用“素”“绿“清”颜色直接描绘.动静结合
2.《与朱元思书》之水 正面描写和侧面衬托,夸张、比喻,动静结合
六、归纳总结写景抒情散文中“景物描写”的表现手法（学生整理笔记）：
1.调动感官（听觉、视觉、触觉等）
2.把握色彩 ①景物本身? ②运用时间变化
3.写出动态
①动静结合? ②化静为动 ③以动衬静
4.注重修辞? 比喻、拟人、夸张
5.正侧面描写结合
6.虚实结合
7.远近高低结合
七、引导学生比较分析《三峡》《与朱元思书》之“情”之异同
1.三篇文章在抒发情感方面有没有相同之处？
生答：有。对祖国山河的热爱，对自然的向往。
2.有没有不同之处呢？
《三峡》的作者郦道元是一位四处游荡的散文家，文章不仅抒发作者对祖国大好河山的热爱，还流露出一种对劳动人民的同情?！队胫煸际椤纷髡呶饩且晃幌蛲杂珊妥匀坏墓僭保恼乱脖泶锪俗髡叨宰婀忱錾胶拥脑廾篮妥髡叨怨俪〉难岫?，对大自然的向往和隐退山林的心愿。
《答谢中书书》作者陶弘景被誉为“山中宰相”，文章抒写了对自然美景的热爱和向往之情，能欣赏自然之妙的自豪，也流露了对当时人们不爱山水的遗憾之情。
3.三篇课文抒情的方式一样吗？
《三峡》有直接议论抒情的语句吗？没有。哪一段落将感情融入写景之中了？
《与朱元思书》《答谢中书》有直接议论抒情的语句吗？
学生思考，交流：
①《三峡》之抒情——借景抒情，融情于景
②《与朱元思书》之抒情——直接议论抒情
③《答谢中书书》之抒情——首尾直接议论抒情
八、当堂检测：
（一）理解性默写：
《三峡》
1.描写三峡群山连绵不断的句子是：__________________ ，________________。
2.侧面烘托三峡山势险峻的句子是：__________________ ，________________。
3.描写夏季水势大，交通被断绝的句子是： ___________? _，_______________。
4.总括三峡春冬之时景色的句子是： __________________，________________。
《答谢中书书》
1、陶弘景的《答谢中书书》颇有豪士为文“狂越时空，洒落不羁”的特点。文中所绘之景秀丽奇绝，其中描绘山高水清的语句是：
2、《答谢中书书》一文中，运用动静结合、视听结合的手法，描写山川早晚景色优美的句子是：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
3、《答谢中书书》一文中，讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的景象的对偶句是：
《与朱元思书》
1.概括赞叹富春江景的句子是：? ? ? ? ? ? ? ? 2.描写水之“异”的句子：? ? ? ?
3.描写山之“奇”的句子：?
4.从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
5.触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：
