? ? ? ? 我每天都在想什么？想着怎样进步，怎样成长，怎样变得更好，但往往我会变得更乱七八糟，我什么都想要，却什么都没做到。
? ? ? ? ?我是一个很容易被环境所改变的人，我会因为一时的想法，去下某个决定，并去为之努力两到三天，也许是一个星期，再或者会坚持一个月、、、、、、、
? ? ? ? ?或许我应该停下来，好好捋一捋我的思绪了，我应该更加关注的两面：一面是家庭，另一面是工作。家庭自不必说，平淡而充实，沉浸在自我满足的世界，偶尔的忙碌，为了那闲暇的美好。工作对我来说，可能占的时间比较多，我在一所普通的农村中学教数学，平时最多的就是思考农村教育和城市教育的差距在哪里，面对这个问题，有些人会说有很多很多啊，就比如城里的学校更关注学生的素质教育，注意培养学的能力，其实不然，城里的孩子会有各种培训班，城市的教育资源本身就比农村的多，这个是不可否认的，农村的学生，脱离了学校，就几乎没有其他学习方式，尤其是，目前农村家长对孩子的学习辅导，基本都是爱莫能助。
? ? ? ? ? 回归正题，近些年，农村学校也更加关注学生的素质教育，把课堂还给学生，看似口号，但是如果能真正的实现，或许可以改变农村教育的现状，现在大家都意识到教育不是培养“机器人”，“纯粹做题”的弊端也越来越被大家关注，教育的目的是把学生培养成适应当前社会的人，一个独立的个体，一个具有创新能力，能为社会创造价值的，才是国家所需要的，这时国家进步的必需。如何把学生培养成，一个具有社会价值，能发现问题，并能主动寻求协作，努力解决问题的“能人”，是我们作为老师应该思考，并去为之奋斗的方向。
