BP1班结营了，每个人的心都悬了起来，学姐映夏在考核完后首发简书，描述了考核的一些细节，群里依然有伙伴有很多的疑问，甚至我们一些久经战场、特别优秀的学长姐也在追问，好像我们每个人都得了考前综合症。
2020年3月4日下午4:00我如约进入——企业微信平台翰林院考场。提示，输入您的准考证号。马建平 BNB1MJP202003041600HXM-H。此时，心跳135次/分钟（手环监测数据）、血压正常（88--122mmHg，降压药维持）。下午5:15考核完毕，我笑着出来。二层意思，第一层，通过了考核。第二层，考核不是你设想的样子。什么样子呢？我描述一下。
考核的氛围
这是我见过的最有温度的考场。韩磊老师是主考官，他的讲课风格，相信每个人都熟悉，专业程度更不用说了。我见到了韩磊老师温柔的一面，隔着屏幕都能够感受到他的微笑，一下子让紧张的我立刻轻松下来。他的语气相当的柔和，犹如唠嗑，娓娓道来。相勇老师和美惠老师同样温柔以待。说是考核，不如说是小型交流会更恰当一些。不紧张了，思路自然就清晰了。
考核中的知识点
没有考核大纲，自然就没法押题。
我觉得报告解读应该是重点。因为BP营的目标就是自己做做看。发现报告中的不足，提出改进方法。报告是随机抽的，从5份当中抽一份，所以5份报告大家都要知道它的解读过程。
你的表述决定老师会提什么问题。
比如我给案主的一份报告中有“咄咄逼人”这个词汇，韩磊老师就问：为什么要用这个词，用这个词有什么依据？
由于在解释报告中我提到将来可能会重点解读团队报告，老师就开始问一下团队报告方面的问题，我知道这是自己给自己挖了坑。
当然，既然老师要让提交案主反馈，这个肯定是要问的，你如实回答就可以了。
考核老师的建议
考核结束，每个老师会根据你的回答给予真诚的建议，特别受用。比如相勇老师给我的建议是：描述案主行为特质时要设计具体场景。直指我报告解读的软肋。韩磊老师说了三点建议后，真想重新写解读报告了。美惠老师给出了如何进行团队咨询的建议，一语惊醒梦中人。
认证考核后的反思
我上NB班、BP班目的是掌握测评报告的解读方法。获得认证证书仅仅是取得准入资格而已。
学习BESTdisc测试有五点反思。
1,考核是对学习的验证。不要把考核当做负担，它是学习的一部分。从容应对，如实回答，真诚表现，足以。
2,认真复习。对提交的5份报告一定要清晰解读的全过程，越细越好。对案主反馈中的疑问要提前思考，最好是假设案主面对面提问了，你应如何回答？
3,自己找出解读中不合适的对方，如果有机会再次与案主沟通，会怎样描述？
4,转换一下思维，抱着考核官是在进行三对一辅导的态度，你的思路会更清晰一些。
5,永远记住，你是怎样定义咨询师的。咨询的流程是什么？咨询的原则又是什么。
好了，能够想到的就这些了。
14天的努力，加上现场真诚的表现，你应该会交一份满意的答卷的。
