? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?开班典礼

? ? ?在繁重的连年高三任务之后，高考的硝烟似乎弥散，热情渐渐消退，生活归于平淡之时，省骨干教师培训激情昂扬的开班典礼，在我心中点燃了人生新里程碑的火炬。每个人都是好学的，只是这样的心情需要被唤醒和激发。而华师给了我们这样一个难得的机会和平台，使我明白，原来我还可以更幸福，只要我继续修炼人生。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?相逢

? ? ? ? ?破冰之旅让我认识了来自全省各地的同行们，他们带着各自的精彩来到了这里，和我一样，渴求成长，等待历练。我们是这样相似的一群人啊，在不同的地方，做着貌似相同却又迥异的事情，每天授课改卷，上班又回家。我们研究着同样的高考题，却有着不同的心路。我们似乎并不是初相遇，而只是重逢，因为在数学上，在工作上，我们已经是知己。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?高领域的数学课

? ? ? ? ?汪立民教授的课教会我们，在一定的假设前题下，生活中的很多问题与现象都可以通过数学建模来分析和找出规律。他和我之前猜想高考会出应用题不谋而合。而我在这方面是对学生花了功夫的。如果这两年广东省高考数学题目他也去出，该多好！熊金城教授的拓扑学讲义，让我们明白了混沌原来就是蝴蝶效应，他告诉我们，数学里初值的微小差别将造成结果的极大变化。这似乎在暗示我们，今天的点滴努力，都将在未来的某一刻，有明确的收获与体现！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?捷报

? ? ? ? 6月27日全天手机都在不停震动，今年的高考成绩捷报频传。我校（湛江一中）李栋林同学摘得广东省理科数学高考单科省状元，获得多年罕见的满分150分！我一方面为我工作在在一个师资优秀，师生人才辈出的学校和科组感到骄傲，也为不能参加今晚的庆功宴感到遗憾。身在广州，忽然是那么的想念一起奋战多年的同事和学生，我们都是共患难的战友??！我们曾经一起迷茫，困惑，挣扎，苦苦奋斗，而今终于破茧成蝶，这一刻，我们是应该在一起长歌当哭，或是欢拥大笑，一醉方休的??！

? ? ? ?而身边的来自各地的骨干教师们，也都忙个不停地接电话，指导学生填志愿。他们的学生考得好或不好，似乎都比我冷静淡定。是的，十天后，我们又将回到各自岗位，多数又将面对新一轮的高考挑战。他日的省状元或许将是我们亲自教出的弟子。花未全开月未圆，一切都有更圆满的余地。时光漫漫，何妨扬眉淡笑，心境从容？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?憧憬

? ?何小亚教授精彩绝伦的讲授告诉我们，数学之美是这样的美轮美奂，值得我们热爱一生。而我们的数学教学是如何的美中不足。教是为了不教，是为了让学生能够独立自主地学。我们的教学设计理念还能有大幅度上升的空间，要教会学生以不变应万变。十天的培训才开始三天，我就有如此丰富的收获，不由让我对日后的学习充满期待。我想，回去以后，如果我能象他一样，把教学设计和课堂教学当成一种幸福的事业去做，一定能教出幸福的学生。

最后，以吴康教授的诗《数学颂》作为本文结尾：

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?数学颂

? ? ? ? ? ? 创于宇宙，痴迷人类，源于自然，造福社会!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?神思之海，心智之汇!

? ? ? ? ? ? ? ? ? 礁石奥秘深邃，滩涂珍宝荟萃，

? ? ? ? ? ? ? ? ? 浪花灵感翻飞，岛屿风云际会!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 啊，数学!

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?数学不朽，数学万岁!