学校晚自习回来，儿子和同学一起在楼下跳绳。

儿子丧着脸说：“我很累了！脚酸！”

我心想着，这小子并未提及不愿意跳。

我赶紧把手里绳子递给他！他接过我的绳子站着不动。

“你已经拿起绳子了，准备开始了，很好?。　?/p>

启动第一个100个是痛苦的。

儿子简直就是面目狰狞，边跳边发出不情愿的声音。

“你的表情告诉我你确实很累，好想回家休息。但是你还在坚持跳，了不起！加油?。　?/p>

此时，一旁也在跳绳的同学陈珏正在兴奋地报数：“我跳了200了！”

我看到儿子瞄了一眼同学，也开始加快了速度。

每跳完一组，我就问儿：“完成了多少啦？”

我重复着他报给我的数字，每一次喊出增加的数字，就像是个小小里程碑！

“恭喜你完成200个啦！”

“400个，是第一次的一倍了！”

“600个，离目标过半了！加油！”

“800个，胜利在望！一步之遥啦！”

跳完1000个，儿子长舒了一口气，狠狠地把绳子丢到自己面前。

这个动作或许藏着儿子的一些情绪，我想其中一定有他努力之后汲取到的力量。

我上前给了儿子一个大大的拥抱，“恭喜你！挑战1000个完成啦！”

我伸出手，也和一旁的陈珏小朋友来一个手势互动，用他喜欢的方式作为庆祝。

陈珏的妈妈也立即给两个孩子鼓励和嘉许～

空气中，甜甜的桂子香气仿佛又加入了一种叫努力的味道。

此时，儿子的同学珏说，我还想跳，于是100、300的继续增加。

儿子没作声，我也没有问，只见他默默地又捡起地上的绳子也开始了。

跳完100，儿子说我要跳1500个！

“天呐！”我惊呼：“你要给自己加码，挑战这个目标！你太让我刮目相看了！”

儿子甩绳越来越快速，同学珏也是一样，两个孩子跳的稳定性和节奏越来越好。

每一次绳子落地的啪啪声很带劲，仿佛也是对他们努力的嘉许。

结束的那一刻，陈珏妈妈鼓励两个孩子：“你们跳了1500个，20分钟都不到哦！很厉害！”

要不是睡觉时间临近，俩孩子还想继续刷新他们的挑战目标呢！

和同学道别，往自己家走的路上，我搭着天天的肩膀问：“我很欣赏你主动提出挑战要1500个，而且你做到了！来，采访一下哦！”我递过手机，像是拿着话筒问，“请问这位同学，一开始你喊脚酸，看起来表情很痛苦，你是怎么做到坚持跳完1000个，还要给自己加码的呢？

“因为我不想比陈珏跳的少！”

“原来如此，你不想落后，那现在感觉怎么样？

“还可以吧！就是脚有点酸！” 儿子擦擦头上的汗，又来了一句，“明天我要2000个！“

“了不起，又有了更高的目标，我相信你可以做到！”

“妈妈，其实我还想跳！”

“哦？为什么？”“我想比陈珏跳的多，就多跳100个也好！”我停下脚步，看了看时间，告诉他离睡前启动时间还有5分钟，你觉得可以的话就开始吧！”

“1分钟都不用！”儿子在原地又一口气跳完100个！”

“耶～又一个里程碑诞生了！”我和他击掌庆祝。

到家后，儿子开始和我分享今天在学校的一件开心事。

“妈妈，今天我有一件事特别开心。这件事我从来没有做过，你猜是什么事？

我猜了很多次，还是没有猜到，被儿子告知机会用完，等待他的公布。

“我今天举班牌了，因为老师说我昨天把落下的作业补完了！”

“祝贺你??！举班牌除了开心，还让你有什么感觉？”

儿子想了想：“很自豪的?！?/p>

“不过我很好奇，做作业不是你应该做的事吗？老师还奖励你举班牌?！?/p>

“是因为我昨天努力了！”

“明白了，努力去做一件事是很值得被嘉许和奖励的！我真羡慕你有这样的老师，你的一点点努力她都看见了！我也要向你的老师学习～”?

睡前悄悄话，我们很愉快地总结了今天的收获和开心的事。

儿子入眠后，我梳理了今天老师交流访谈中的点滴，启发很多，也对家校共同努力，更好地支持孩子充满了信心。

“努力”是一种怎样的味道呢？一起慢慢品尝吧，而且它们最终还会慢慢地变成光，照亮我们前进的路。