所谓的词根词缀记单词就是在众多单词中找出相同的字母组合，并赋予它们具体的意思，以便在与其他单词组合时记忆。
比如说，我们常见的前缀有
un-(=not，表示不的意思），加在形容词或副词前，比如说unhappy（不开心的）unusual（不寻常的）
in-im-（不）加在形容词前或其派生的名词或副词前，如incomplete（不完整的）impolite（不礼貌的）
re-（再，有）通常用在动词前，比如rebuild（重建）renew（恢复）
不可否定的是词根词缀记忆法为我们提供了不少便捷，然而今天要给大家介绍的音标与音节记忆法在某种程度上更胜一筹。
英语中共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。英语辅音和元音的作用相当于汉语中的声母和韵母。记录英语音素的符号叫做音标，音素放在括号或斜线内避免和字母混淆。
在弄清楚音素的基础上，我们再分别来看英语字母与元音字母等在单词中的读音。
一、元音字母（A,E,I,O,U）与元音字母组合在重读音节中的读音
a的发音规律有
(1)[e?] ?game,late,name,plane,sale,same,take,table
(2)[?] ? bat,bag,black,dad,fat,math,map,thank,happy
(3)[?][a:] ? watch,what,want
(4)[a:]or[?]（在f,s,th等前） ?after,ask,last,c;ass,basketball,father
以a为基础的字母组合的发音规律有
(1)al ?[??] all,ball,call,small,talk,walk
(2)ay ?[e?] clay ,May,say,play
(3)ar ?[a:(r)] art,car,card,party,March,star
e的发音规律有
(1) [i：] ?he,she,me,we.these
(2) [e] ?bed,egg,help,ten,get,desk,let,text,next,sell,twelve
以e为基础的字母组合的发音规律有
(1) ea
[i：] eat,please,speak,easy,teacher
[e] ?head,bread,breakfast,healthy,sweater
(2)ee [i：] beef,green,meet,need,free,three,weak,fifteen
(3)er [??(r)] ?her,hers,term
(4)ear
[??] hear,near,dear,clear
[e?] ?bear,wear
[??] ?early,earth,learn
[a:] ?heart
i的发音规律
(1) [a?] bicycle, Friday, private,like,nice,tidy,white
(2)[i] ?big,quilt,thing,think,trip,with,middle
以i为基础的字母组合的发音规律有
(1)ir [??(r)] ?first,girl,shirt,skirt,third,birthday,thirsty
O的发音规律有
(1)[?u] ?no,go,so,old,those,clothes,phone,photo,sofa
(2)[??]or[a:][?]
box,clock,dog,long,lost,sock,dollar,model
(3)[?] （在m,n,th,v前）come,love,month,son,brother,mother,Monday
以o为基础的字母组合的发音规律有
(1)oo
[u:] cool,food,room,school,too
[u] book,good,look,foot
(2)or [??(r)] ?short,sport,morning
(3)ou [au] found,sound,about,trousers
(4)ow [au] brown,how,now
(5)oy [?i] boy,toy
U的发音规律
(1)[ju:] music,excuse,student,Tuesday,useful,computer
(2)[u:] ?blue,rule,June
(3)[?] but,bus,cup,fun,lunch,much,must,number,subject,uncle
以u为基础的字母组合的发音规律有
(1)ur [??(r)] turn,burger,purple,Thursday
二、元音字母和元音字母组合在非重读音节中的读音
(1)[i] ?
e ?eraser,eleven,relaxing
i ?English,evening,morning,music
(2)[?]or[?(r)]
a ?about,China,salad,sofa,banana,vegetable
e/i ?hello,science,April
o/or ?carrot,second,favorite,tomato,color,doctor
ar/er ?dollar,brother,dinner,under,number
u/ur ?August,difficult,Saturday
三、辅音字母和辅音字母组合的读音
(1)b [b] bat,ball,Bob
(2)c
[k] call,can,music
[s] city,pencil,price
(3)d [d] dad,date,read
(4)f [f] father,fun,after
(5)g
[g] get,go,big
[d?] orange,geography,vegetable
(6)h [h] ?head,happ[d?]y,heavy
(7)j [d?] ?July,jacket,subject
(8)k [k] ?key,book,week
(9)l ?[l] ?look,like,July
(10) m [m] ?map,math,game
(11)n ?[n] ?name,need,nine
(12)p ?[p] ?pen,party,cup
(13)r ?[r] ?red,rice,bread
(14)s
[s] ?some,sister,sock
[z] ?his,always,yours
(15)t [t] ?tape,table,set
(16)v [v] ?very,vegetable,have
(17)w [w] ?week,well,watch
(18)x
[ks] ?box,six,excuse
[gz] exam,example
(19)y [j] ?yes,your,yellow
(20)z [z] ?zero,zoo,size
(21)ch [t?] ?chair,teacher,March
(22)ck [k] ?Jack,black,chicken
(23)dr [dr] ?draw,drum,children
(24)ds [dz] ?beds.cards,sounds
(25)kn [n] ?know,knife
(26)ng [?] ?long,sing,morning
(27)nk [?k] think,thank,Frank
(28)ph [f] ?phone,photo,geography
(29)qu [kw] ?qulit,queen,question
(30)sh [?] ?she,shoe,finish
(31)tch [t?] ?watch,match,catch
(32)th
[θ] ?thank,thing,math
[e] ?that,this,brother
(33)tr [tr] ?trip,trousers,strawberry
(34)ts ?[ts] ?hats,bats,habits
(35)wh
[w] ?what,white,when
[h] ?who,whose,whole
(36)wr [r] ?write,wrong,write
当你认真地读完以上的内容时，应该已经掌握了字母与读音之间的关系。那么现在只需要了解一下关于音节的知识就可以操作了。
音节是读音的基本单位，任何单词都可以分为一个个音节。在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，当然一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的。一个音节叫单音节词，两个音节叫双音节词，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，po‘ta'to马铃薯
音节的划分方法
元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
单个元音音素可以构成一个音节，如：bed 床，bet 打赌。
两个元音音素可以构成一个音节，如：seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。
两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。
有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如： win'ter 冬天 fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
看似复杂的理论，在操作时就显得很简单了。
如果想写某一个词，又忘记拼法，那就先读出来，然后根据我总结的字母组合在单词中的读音慢慢填进去。
比如说，祝贺[k?n,ɡr?t?u'le??n]
[k?n]con ? [ɡr?]gra ? [t?u]tu ? [le]la ? [??n]tion
组合起来就是congratulation
再比如说，国际的[,?nt?'n??n?l]
[?n]in ? [t?]ter ?[n?]na ?[?]tio ? ?[n?l]nal
组合起来就是international
当你面对一个新单词的时候，可以采取另一种音节记忆法，把单词分为几个部分，再结合发音记忆。
比如说history ['h?st(?)r?]
['h?s]his ?[t(?)] to ?[r?]ry
chemistry ['k?m?stri]
['k?]che ? [m?s]mis ? [tri]try
音标记忆法相比词根词缀记忆法来说，省去了刻意地记忆某个单词所用的时间，你只需要会读单词就可以完整地拼写。
音节记忆法可以把单词化长为短，记忆更有节奏感，省去了记忆多种词缀的时间。
以上两种方法，可以为短时间备考的人减轻不少压力。不妨试一试吧。
更新:有不少读者反馈音标音节记忆法不利于对词义的掌握，现统一回复。
手机背单词软件个人推荐百词斩。
而抛开手机，我通常都是用十几二十个单词串成英语小短文，这样一来在构思的过程中就能记住词义，当然，如果你的短文有趣味性会更有助于记忆。此方法也可以练习写作技巧，以前没接触过这种方法的话，可以先试着造小句子，多用自己熟悉的词语。
另外，我们都知道词根词缀记忆法有助于记词义，音标音节法有助于记忆拼写，如果没有短时间内考试的打算的话，对于部分多遍记忆仍然会忘记的单词，也可以两者结合使用。
若有任何问题，可以通过评论和简信与我交流，我会认真看的哦。
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